九年级历史追忆列宁内容摘要:
起。 列宁的主要事迹 1. 列宁是第一个社会主义国家 —— 苏联的缔造者,他原名弗拉基米尔 伊里奇 乌里扬诺夫,列宁是他的化名。 2. 列宁于 1870年 4月 22日出生在俄国伏尔加河畔的辛比尔斯克,父亲是一位具有民主主义思想的教育活动家,哥哥亚历山大因参加谋杀沙皇而被处死。 3. 1887年秋列宁进入喀山大学法律系学习,然而,不久他就因为参加学生运动而被遭到迫害。 第二年回到喀山后,他开始研究马克思的 《 资本论 》 和普列汉诺夫的著作。 4. 1892年,他又开始筹建马克思主义小组,翻译 《 共产党宣言 》 ,写了 《 农。九年级历史追忆列宁
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言非常著名:“劳动意味着自由。 ” 波兰奥斯辛地图 奥斯威辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的 1000多座集中营中最大的一座。 由于有上百万人在这里被德国法西斯杀害,它又被称为“死亡工厂”。 该集中营距波兰首都华沙 300多公千米,是波兰南部奥斯威辛市附近 40多座集中营的总称。 1945年 1月 27日,苏联红军攻克了奥斯威辛集中营,当时集中营内的幸存者仅有 7000多人,1947年
还要大。 (1) 这是 马克思在评价哪次科技革命。 这说明了什么。 讨论: ( 2)从自由资本主义发展到垄断资本主义的根本原因是什么。 ( 3)新科技革命使生产力三个要素发生了怎样的变革。 ( 4)新科技革命对资本主义社会生产力的影响有那些。 这说明了什么。 讨论: 科学技术是第一生产力。 [总结 ]社会生产力是随着科学技术的进步而不断进步发展的 , 科学技术已成为第一生产力 ,
中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观的重要形成阶段,在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。 由于中学生的是非辨认能力还很差,经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人的性格扭曲,严重者会出现人格分裂和精神变态。 第三、荒废学业,影响身体健康 青少年自控能力比较差,又不善于取舍,沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。 不少的中学生成了小 网虫,沉湎于上网,将 90%的时间用到网络游戏上
( 2)销毁商品、生产破坏。 材料 : 农民们生产的东西卖不出去,或者抵不上所耗成本。 一位牧场主,将牛羊全部射杀后扔进山沟,因为饲料昂贵,而运往市场的运费大大超过了卖掉它们的价钱。 地里的棉花没有采摘,果园里挂满正在溃烂的葡萄和橄榄。 1车小麦卖到城里仅够买一双4美元的鞋,用玉米棒子当燃料比卖玉米买煤还合算,而千百万的城市人却买不起那贱到使农民破产的农产品。 没有失业的工人拿的是名曰
力工业、钢铁、石油化工和汽车制造成为第二次工业革命中的四大新型支柱工业,股份制公司逐渐形成工厂企业的主导形式,现代化生产流水线也开始出现。 大大促进了企业和部门之间的联系与合作。 导致了垄断组织的产生,垄断组织适应和促进了社会生产力。 垄断资产阶级逐渐控制了国家政治经济生活,疯狂对外扩张,掀起了瓜分世界的狂潮。 19世纪末20世纪初,主要资本主义国家(美、德、英、法、日
的因素: 凡尔赛 —— 华盛顿体系暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾,使世界处于相对稳定时期。 资本主义国家内部革命斗争处于低潮,各国都大力重建,刺激了生产。 探究问题: —— 经济大危机 爆发的原因。 爆发的时间及标志。 特点。 影响。 —— 之原因 在资本主义制度下,生产处于无政府状态。 垄断资产阶级盲目扩大生产,造成生产过剩。 人民的消费能力没有相应提高,产品销售不 出去,引起产品积压。