山西省大同市20xx-20xx学年高一语文上学期12月月考试题

山西省大同市20xx-20xx学年高一语文上学期12月月考试题内容摘要：

百，一言以蔽之，思无邪。 ” A.①③④⑤② B.⑤③①④② C. ⑤②①④③ D. ④②③①⑤ 20．按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ） ① 上巴伐利亚的精华所在就当属伊萨尔河谷了。 ② 伊萨尔河发源于阿尔卑斯山的罗尔地区，长 283公里，流经整个巴伐利亚南部，最终汇入多瑙河。 ③ 如果你问一个外国人对巴伐利亚的印象，他脑海中出现的画面通常是阿尔卑斯山麓地带，也就是上巴伐利亚地区。 ④ 伊萨尔河景色秀丽，自然风貌保持地极好，德语中称为 “ 伊萨尔维克里 ” ，意为 “ 遥远僻静的地方 ”。 ⑤ 巴伐利亚州的各个区域有着各自鲜明的地域特色，其 语言、传统、风俗、服装、音乐、舞蹈、菜肴都不尽相同。 A． ③⑤①②④ B． ⑤③①②④ C． ②④①⑤③ D． ④②①③⑤ 二、古文阅读 ㈠阅读下面的文字，然后完成 21— 25题。 （共 18分） 张骞，汉中人也。 建元中为郎。 时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁 而怨． ．匈奴，无与共击之。 汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。 骞以郎应募，使月氏。 与堂邑氏奴甘父俱出陇西。 径匈奴，匈奴得之，传诣单于。 单于曰： “ 月氏在吾北，汉何以得往使。 吾欲使越，汉肯听我乎。 ” 留骞十馀岁，予妻，有子，然骞持汉节 不失。 居匈奴西，骞因与 其．属亡向月氏，西走数十日，至大宛。 大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。 骞曰： “ 为汉使月氏，而为匈奴所闭道，今亡， 唯．王使人 道．送我。 诚得至，反汉，汉之 赂．遗王财物，不可胜言。 ” 大宛以为然，遣骞， 为．发译道，抵康居。 康居传至大月氏。 大月氏王已为胡所杀，立其夫人为王。 既臣大夏而君之，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远远汉，殊无报胡之心。 骞从月氏至大夏，竟不能得月氏要领。 留岁馀，还。 并南山，欲从羌中归，复为匈奴所得。 留岁馀，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。 拜骞为太中大夫，堂邑父为奉使 君。 骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。 堂 邑父，胡人，善射，穷急，射禽兽给食。 初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。 A．月氏遁而 怨．匈奴 怨，仇恨 B． 径．匈奴 径，取道 C．唯王使人 道．送我 道，引路，作向导 D．汉之 赂．遗王财物 赂，贿赂 ，加点词的意义和用法不相同的一组是 A 月氏遁 而．怨匈奴 而．燕国见陵之耻除矣 B 骞因与 其．属亡向月氏 又欲 肆 其．西封 C 唯．王使人道送我 唯．君图之 D 为．发译道 乃 为．装遣荆轲 23．下列各句，全都表现张骞忠于国家不辱使命的一组是 ① 骞以郎应募。 ② 与堂邑氏奴甘父俱出陇西。 ③ 骞持汉节不失。 ④ 骞与其属亡向月氏。 ⑤ 骞曰： “„„ 唯王使人道送我。 ”。 ⑥ 并南山，欲从羌中归。 ⑦ 骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。 ⑧ 拜骞为太中大夫 A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.⑥⑦⑧ 24．下列各句对原文的叙述，不正确的一项是 ，共 同打击匈奴，费尽周折，最终这个目标也没能实现。 ，对张骞提供帮助，送他上路，到达康居。 ，对大夏臣服并尊大夏王为君，觉得那里土地肥沃富饶，生活安定，不想再打匈奴。 ，扣留多年，后值匈奴内乱，才逃回汉朝。 25．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （ 10分） （ 1）汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。 译： （ 2）堂邑父，胡 人，善射，穷急，射禽兽给食。 译： ㈡阅读下面的文言文，完成 26～ 29题。 （共 16 分） 韩休，京兆长安人。 工文辞，举贤良。 玄宗在东宫，令条对国政，与校书郎赵冬曦并中乙科，擢左补阙，判主爵员外郎。 进至礼部侍郎，知制诰。 出为虢州刺史。 虢于东、西京为近州，乘舆所至，常税厩刍 ① ，休请均赋它郡。 中书令张说曰： “ 免虢而与它州，此守臣为私惠耳。 ” 休复执论，吏白恐忤宰相意，休曰： “ 刺史幸知民之敝而不救，岂为政哉。 虽得罪，所甘心焉。 ” 迄如休请。 以 母丧解，服除，为工都侍郎，知制诰。 迁尚书右丞。