七年级语文联想作文内容摘要:
章生动形象、丰满活泼、感人至深;如果缺乏联想和想象,或想象不当,那么,文章必然苍白干瘪,死水一潭。 读起来也就会味同嚼蜡。 玉兰: 你好。 昨天,一个全世界最伤心的日子,我终于走了。 我要和另外两个老光棍儿,一个叫孙悟空,一个叫唐僧的,一起到西天出差,可能三五年才能回来。 你能想象我离开高老庄时的心情吗。 我是三步一回猪头呀。 我是多么希望在高老庄待下来,和你过比翼齐飞的幸福生活,我耕田来你织布,我挑粪来你炒股,和和美美,恩恩爱爱,等你老爸两腿一伸直。 我们就齐心协力生一大群猪崽儿,然后再齐心协力送他们读书,将来培养成猪百万,猪博士,多有成就感。 等我们老得只剩下一颗门牙的时候,我们就不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻,我们就敢拍着肥膘说,我们全部的生命和所有的精力,都已经献给了猪类最壮丽的事业,为猪类的传宗接代和智慧而斗争。七年级语文联想作文
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去, 也无风雨也无晴. 定风波 苏轼 沙湖:在黄冈东三十里处。 狼狈:进退都感觉困难。 宋神宗元丰五年( 1082)的三月七日,时苏轼谪居黄州 (今湖北黄冈县 ) 已第三年。 因自然现象,谈人生哲理。 即景生情,而非因情造景。 《 东坡志林 》 说:「黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店,予买田其间,因往相田。 」途中遇雨,便写出这样一首词来,于简朴中见深意、寻常处生波澜。 三月七日沙湖道中遇雨
听到铃声 , 她立即放下衣服 , 跌跌撞撞地奔向电话 , 嘴里还不停地说: “ 别着急 , 我来了。 ” 她哪里知道我根本听不到。 “ 喂。 秀 , 是你吗。 ” 是妈妈的声音。 我的眼泪一下子流了出来。 “ 妈 , 我想你。 我 …… ” 我说不下去。 “ 我也想 …… 想你。 ” 我感受到妈妈的颤抖 , 她一定是一边笑着 , 一边流着泪。 说明: 作者通过自己的想象心理 , 妈妈的语言动作
今日听君歌一曲,暂凭杯酒江精神。 这样的情节让我们想起一首贺知章写的诗: • 巴山楚水一片荒远凄凉, 23年来,我被朝庭抛弃在那里,回到故乡,故友都已逝去, 只能 吟着向秀闻笛时写的<思旧赋>来怀念他们。 而自己也成了神话中那个烂掉了爷头的人,已无人相识,真令人恍如隔世啊。 刘诗营造的是一种凄凉、悲伤、无奈的意境,而贺知章的诗则充满了感时伤老的情绪,情感表达比较含蓄。 • 少小
乐”的描述中,你体会老北京的小胡同生活有哪些特点。 第 2题考查对文章内容的把握。 答题时着眼于全文阅读,抓住散文描述的要点来概括。 老北京的小胡同生活特点有两个: 丰富 , 和谐 ( 或有趣 、 安宁 )。 阅读第⑨、⑩段,用一句话概括这两段的内容。 第 3题考查文章内容概括能力。 答题时抓住两段中 “ 那时 ”“ 夏天 ” 这些表示时间的词语可以概括为: 回忆儿时丰富多彩的游戏生活
一次登月视频片段观看 观看人类第一次登月视频。 培养能力,语言表达: 当 阿姆斯特朗第一个登上月球时,他说:“这对于一个人来说是走了一小步,但对人类来说是跃出了一大步。 1. 如换作是你,你会怎么说。 2. 当阿姆斯特朗返回地球,当时你是记者的话,你会准备哪些问题采访他。 (以上两题任选一题,时间有余的同学可两题都写) 3. 迅速看图,然后对图的景进行描述 知识拓展 1964年 7月 31日 “