小学语文六年级上册期中考试卷内容摘要:
房子突然起火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。 他请学生各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。 实验即将开始,所有的目光都集中在瓶口上。 哨声响了,七个孩子一个接一个,依次从瓶子里取出了自己的彩球,总共才用了三秒钟。 在场的人情不自禁地鼓起掌来。 这位外国专家连声说:“真了不起。 真了不起。 我在许多 地方做过这个实验,从未成功,至多逃出一两个人,多数情况是几个彩球同时卡 (qiă)在了瓶口,我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。 ” 可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。 现代社会是一个充满竞争的社会。 作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。 “典”,音序是( ),部首是( ),字典里的义项有:①标准;法则。 ②典范性书籍。 ③典故。 ④典礼。 “典范”应选第( )个义项。 “开国大典”应选第( )个义项。 除上述提到的词语,“典”还可以组成词语( )( )。 ( 2 分) 根据下列意思,从文中找出相应的成语,写在后面。 ( 3 分) ⑴看到名称,就联想到它的意义。 ( ) ⑵成绩、效果显著。 ( ) ⑶抑制不住自己的感情。 ( ) 什么是合作。 找出文中的话,写在下面横线上。 ( 1 分) 为了说明怎样才能卓有成效地合作,文中举了两个事例。 请用不着简洁的语句概括两个例子的大意,并指出它们各说明什么。 ( 8 分) 第一个例子主要写了: 说明了: 第二个例子主要写了 :。小学语文六年级上册期中考试卷
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__”这一地方特色,表达了作者对乡间的______ ___之情。 文中的省略号表示:__________________ 用“~~~”标出文中的比喻句。 (三 ) 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。 我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢。 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。 我指着条幅问:“书怎么可以煮呢。 书放在锅里煮,不是要煮坏吗。 ” 爷爷笑了
意思。 ( 2 分) 或日: “ 以子之矛,陷子之盾,何如。 ” (《矛与盾》) ⑤ 划去括号中不恰当的词。 ( 1 分) 美军的炮火(猛烈 激烈)地轰炸伊拉克的土地。 3.修改病句。 ( 3 分) ① 伊拉克军队击落了美英联军的一些飞机和坦克。 ③ 考古学家在三 峡库区发现了许多过去的古文物。 ③ 我的心情激动得几乎要跳出来了。 四、阅读( 28 分) 1.根据课文填空。 ( 3 分) ①
《白杨》的结尾:爸爸一手搂着一个孩子,望着 ,又。 突然,他的嘴角又 ,那是因为他 的右面,在一棵 的旁边,几棵小树。 七、 阅读短文,完成后面的作业。 (2+3+3+6+4=18) 狮 子 和 狼 ①莽莽大草原上,一场生死追杀刚刚结束。 羚羊失败了,它在拐弯的时候滑了一跤。 狮子扑了上来,咬断了羚羊的喉咙。 ②狮子把猎物拖到灌木丛边,津津有味地大嚼大咽起来。 ③所有的食肉动物都馋坏了。
七、 在句子中填上合适的词,使句子表达更具体。 ( 4 分) 1. _______ 白杨树是___________卫士。 2. _______天空倒映在____________河水里。 八、 修改病句。 ( 6 分) 1. 他拖着沉重的脚步迅速地往前走。 2. 在老师的教育下,李华很快克服了错误。 3. 在讨论这个问题的时候,王方首先第一个站起来发言。 九、 把句子补充完整,注意带点的词。 (
、 在句子中填上合适的词,使句子表达更具体。 ( 4 分) 1. _______白 杨树是___________卫士。 2. _______天空倒映在____________河水里。 八、 修改病句。 ( 6 分) 1. 他拖着沉重的脚步迅速地往前走。 2. 在老师的教育下,李华很快克服了错误。 3. 在讨论这个问题的时候,王方首先第一个站起来发言。 九、 把句子补充完整,注意带点的词。 ( 6
„„„„„„ ( 3) 、 蓝蓝的天空 , 电杆之间连着机痕细线 ,多么像 __________________________。 《燕子》 三、阅读短文,完成问题。 ( 20 分) 一阵风把蜡烛吹灭了。 月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。 贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。 皮鞋匠静静地听着。 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。