20xx西师大版数学六下圆柱的体积内容摘要：
个环节。 学法指导上： 在学法指导上，我充分发挥学生的主体作用，以小组合作学习为主要形式，让学生全面参与新知的发生、发展和形成的过程，并学会操作、观察、比较、分析和概括，学会想象，学会与人交往。 高 效 课 堂 一、激趣导题 揭示目标 二、自主学习 探究新知 创设情境，旧知迁移。 动手操作，观察推理。 动态演示，推导公式。 二、自主学习 探究新知 创设情境，旧知迁移。 测量圆柱水杯中水的体积 测量橡皮泥捏的圆柱的体积 测量压路机圆柱形前轮的体积 测量圆柱形柱子的体积 二、自主学习 探究新知 动手操作，观察推理。 研究内容： 圆柱体积的计算方法 研究方法： 动手操作，大胆的切一切、拼一拼，认真观察形体之间的联系。 研究要求： 1小组长根据研究内容及方法合理分配研究任务。 2记录员要做好研究成果的搜集和整理。 3能用语言表达自己的研究发现。 注意： 在研究的过程中遇到疑惑点，小组成员要认真交流、分析，或者虚心向兄弟小组成员请教。 把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形越接近长方体。 因为：长方体的体积 =底面积 高 所。阅读剩余 0%
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