北师大版语文八年级上册期中检测试题

北师大版语文八年级上册期中检测试题内容摘要：

秀的吹笛手。 为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。 清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。 深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。 笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。 竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根 没有灵感的干枯竹枝。 唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。 在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。 几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。 天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。 面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。 在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。 从那以后，我发誓再也不吹笛子了。 后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。 岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少 年时代的往事。 有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。 沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。 全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化。 请根据 课文 内容，写出作者的心理变化过程。 （ 2 分） 文章 围绕 “竹笛 ”写了哪几件事。 用简明的语言加以概括。 （ 3 分） 本文景物描写很精彩，请从文中选择一处作简要赏析。 （可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（ 4 分） 1文中的 “我 ”一心想做个 “快乐的吹笛手 ”，到后来那枝竹笛却 “沉默 ”了。 你能找到哪几点原因。 请把它写下来。 （ 4 分） 1作者从自己的经历中感悟到了什么。 品读 文章 ，你又有什么新的感悟。 请结合你的经历回答。 （ 5 分） 作者的感悟： 我的新感悟： （二）（ 21 分） 春雨梨花 每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。 每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。 我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。 一路风雨，心中默念着李清照的 “ 知否 ，知否 ” ，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。 “ 梨花一枝春带雨 ” ，美倒是美，可那柔弱的梨花，能经得住几番风吹雨打 ?记得当年秋末，大丰收后销不出去。