20xx冀教版数学三下时间的简单计算内容摘要：
方法，简洁方便 （ 2）看钟面 3个大格 3 5=15（分） 数格的方法，直观易懂 （ 3） 11:15 — 11:00 15分 能联系计算单元的知识，这样的格式更方便计算 “听了同学们的方法，你会做了吗。 ”“选择你喜欢的方法，再说说怎么做的。 设问：“ „„ 该如何检查呀。 ” 预设： （ 1）重新算一遍 （ 2）带入情境中，看看是否合理 开始时间 +经过时间 =结束时间。 • 前测反馈，渗透反思意识 此环节的反馈层次： 答案 不同做法 学生错例，及如何纠正 ， 渗透反思的必要 呈现完整的解题思路（审题 —— 计算 —— 反思） 十一放假前，学校组织同学们去地质影院观看影片。 为了更好的组织同学们，老师 6:50从学校出发， 步行前往， 7:15到达地质博物馆门前的广场，你知道老师路上要花多长时间。 审题 —— 计算 —— 反思 学习建议： 请简单写出你的思考过程，遇到困。阅读剩余 0%
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