20xx人教版语文四下万年牢

弹的气浪掀翻。 有 一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿。 和我们一样 在鲜花中读书， 和我们一样 享受春天 …… （ 1）有 ——— ， ———— 和我们一样 —— ，和我们一样 ——。 我会思考，我会填 （ 2）我们期望，我们祈盼 ——————

的事例还有很多，比如前面的课文 ── 《 蝙蝠和雷达 》 等，大家还了解哪些事例。 长颈鹿与抗荷飞行服 超音速歼击机突然加速爬升的时候，由于惯性的作用，飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚，使脑子产生缺血现象。 如何解决这个问题。 科学家从长颈鹿的身体构造得到启发。 长颈鹿的脖子很长，脑子与心脏的距离大约是 3米，要使血液能输送到头上，血压相对要高，大约是人体的两倍。 但当长颈鹿低头喝水时

zhā zh225。 扎腰带 扎针 挣扎  泥鳅 （ｑｉ ū） ——（泥鳅是一种身上很光滑的鱼，灰黑色的。 ）  门槛 ——（旧式的房子都有门槛，就是门下的一根横木。 ）  晌 （ｓｈ ǎｎ ɡ） 午 ——（晌午就是中午。 ）  枪栓 （ｓｈｕ āｎ） ——(枪栓就是推子弹进膛的机件。 ）  劫难 ——（ “ 劫 ” 是抢劫，抢夺。 劫难是遭受灾难的意思。 ）  趔趄 （ｌｉ 232

（谁擦的。 为什么要擦。 从中说明了什么。 ） 中奖以后，父亲为何“神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦”。 为何他还“甚至咆哮着让我滚开”。 第二天吃晚饭时，为什么“父亲显得特别高兴”。 如果父亲把轿车占为己有的话，别人会不会发现父亲的不道德。 闷闷不乐：心情不舒畅，心烦。 形容心情烦闷不快活。 迷惑不解：辨不清是非，摸不着头脑。 指对某事非常疑惑，很不理解。 刚才

散心头的阴云，让他人的天空阳光灿烂。 作业： ，送给帮助过你的人。 ，发现需要帮助的人，献出你的爱。 ，这一节课的收获和感受。 （在这三个作业中选择自己喜欢的一题做。 ） 我们刚刚学过《搭桥》 之所以深深地 打动我们的心 是作者用的语言（ ）， 是作者把事情的经过写得（ ）， 是作者写下了自己的（ ） 生动 具体 感受 打动人心 语言生动 经过具体 感受真实 胜 似 亲 人 第六单元习作要求：

没想到小小的黄豆这么有意思，它们明天一定又要变身了。 2020年 4月 19日 星期四 天气晴 豆子已经泡了两天了。 今天，我又来到阳台，仔细观察。 我看了又看，豆子和昨天一样，还是圆圆的、鼓鼓的、硬硬的。 我听说有些同学的豆子已经发芽了，非常着急：我的黄豆为什么没有发呀。 是不是我挑选时不够仔细。 事后，我决定使用我的观察工具 放大镜，再仔细观察 ,哇。 黄豆的头上鼓起了一个大包，