20xx人教版语文六下匆匆内容摘要：
学们这是我们一天溜逝的日子39%25%8%6%22%12345睡觉：上课：自学：吃饭：睡觉：上课：自学：吃饭：玩耍：读第三段，作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢。 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。 于是 —— 洗手 的时候，日子从水盆里过去； 吃饭 的时候，日子从饭碗里过去； 默默 时，便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了，伸出手 遮挽 时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上 ，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 等我 睁开眼 和太阳再见，这算又溜走了一日。 我掩着面叹息。 但是新来的日子的影儿又开始在 叹息 里闪过了。 时间是抽象的，但作者却把它写得形象可感。 说说作者采用了什么样的写作手法呢 ? 读第四段，从中你体会到作者怎样的思想感情。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢。 只有 徘徊 罢了，只有 匆匆 罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么 痕迹 呢。 我何曾留着 像游丝样的痕迹 呢。 我 赤裸裸 来到这世界，转眼间也将 赤裸裸 的回去罢。 但不能平的，为什么偏要 白白走这一遭 啊。 我赤裸裸来到这世界 ,转眼间也将赤裸裸的回去罢 ?但不能平的 ,为什。阅读剩余 0%
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