20xx人教版语文五下童年的发现内容摘要：
望弄明白人究竟是怎么来的。 “我”对“怀胎九月”进行思考，终于找到了问题的答案。 从 “ 我 ” 的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子。 他善于观察，喜欢追问，有大胆的想象 …… 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 作者的有意强调： “ 九岁 ”“ 完全 ”“ 独立 ” 等词，无不在显示着 “ 我 ” 这个发现的不同凡响，和对这个发现抑制不住的自豪 ! • 我渴望弄明白，人究竟是怎么来的 …… 恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。 我明白了 ── 世界上重大的发明与发现， 有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 这句话一语双关。 其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是 “ 我 ”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢 ?被轰出教。阅读剩余 0%
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