20xx人教版语文五下回顾拓展二内容摘要:
依依多情的杨柳 .” 这些语句出自哪些课文。 从这些描写中我们感受到了什么。 (诗人触景生情;通过写具体的事表达外祖父的思乡之情;通过写景物抒发怀念故乡之情 .) 课文中这样的描写还有哪些呢。 本组的几篇课文是通过哪些人、事、景、物来表达思乡之情的。 互相交流,各抒己见 回顾课文内容,找出作者或写事或写景表达思乡之情的内容读一读,边读边批注 . ◆ 你找到了哪些这样的描写。 小组里互相交流,畅所欲言 .。20xx人教版语文五下回顾拓展二
相关推荐
本单元课文内容,找出自己最受感动或最喜欢的精彩片段或篇章进行品读,说说作者是运用什么手法写的如此动人。 本组课文表达上的特点是 :把人的活动同景物、风情结合起来进行描写。 课文对比研读 • 《威尼斯的小艇》和《与象共舞》的共同点、不同点分别是什么。 共同点: 都能抓住事物特点写。 抓住人与物(动物)之间相互紧密关系来写。 叙述条理,语言生动。 不同点:
从他说的话中可以看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率;看出他做事有心计,是天生做首领、头目的材料。 这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜,最终被拥戴为王。 我们似乎能想象当时的石猴阔步登场,威风、气派端坐在一个石凳上,众猴子一个个伏首称臣的情景。 有兴趣的同学可以读一读 《 西游记 》 ,准备好召开一个 《 西游记 》 故事会,看谁讲的故事最精彩。 作者简介 吴承恩( 1506— 1582)
望弄明白人究竟是怎么来的。 “我”对“怀胎九月”进行思考,终于找到了问题的答案。 从 “ 我 ” 的发现过程中,看出作者是个怎样的孩子。 他善于观察,喜欢追问,有大胆的想象 …… 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。 作者的有意强调: “ 九岁 ”“ 完全 ”“ 独立 ” 等词,无不在显示着 “ 我 ” 这个发现的不同凡响,和对这个发现抑制不住的自豪 ! •
使君子花,朝白、午红、暮紫 虞美人草,春青、夏绿、秋黄 经典对联欣赏 改联 爱民如子(金子银子皆吾子也) 执法如山(钱山靠山其为山乎) 便宜不便宜 ?便宜(便宜不,便宜,便宜) 实惠不实惠 ?实惠(实惠不,实惠,实惠 ) 门对千根竹 (门对千根竹短 )(门对千根竹短无 ) 家藏万卷书 (家藏万卷书长 )(家藏万卷书长有 ) 经典对联欣赏 缺字联 二、三、四、五(缺一) 谐音(缺衣) 六、七、八
去看那些小鸡,自己出壳的都活蹦乱跳的,被我剥壳的那几只都耷拉着头,无精打采的样子,快要死了。 我后悔极了,都怪自己自作聪明,但是这世上是没有后悔药可吃的。 现在,我长大了,但为小鸡 “ 接生 ” 的傻事我不会做了。 我知道这个世上的奥秘实在太多了,无知会做出许多违背规律的傻事。 当爸爸照着镜子,发现自己的脸已经被我画得像个孙悟空的时候,他顾不上洗脸,拿起我最怕的“打狗棒”,追得我满屋子跑
想到了一个绝妙的主意 ——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。 由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了前来搜查的德军。 说说你从这段话中体会到了什么。 ⑴ 伯诺德夫人机智沉着。 ⑵ 伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责。 ⑶ 伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。 在这危急关头,伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的。 请同学们带着这个问题自读课文第 3—— 7自然段