初三语文第六册第五单元检测题

初三语文第六册第五单元检测题内容摘要：

）（ 2 分） （ 3）正文中语言有一处不得体，请用括号标出。 （ 2 分） 三、现代文阅读。 （共 62 分） （一）阅读下面五段课 文选段，然后答题。 （共 22 分） 【甲】我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体 “一 ”字的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。 【乙】我看了看他的手 ,那是一只满是皱痕的水手的手。 我又看了看他的脸 ,那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。 我心里默念道： “这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。 ” 【丙】他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道， “温一碗酒。 ” 【丁】就在这一瞬间，他发 现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。 【戊】他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高梁那样淳朴可爱。 １、甲段写肖像的文字，是用第一人称写的。 其中“我很惊异地望着他”这句话中的“惊异”的实际含义是（ ）。 （ 2 分） A、 他体谅我这个买不起书的工人，鼓励我多读进步书籍 B 这是他售书 的一种习惯 C 他愿意同我结识，共同战斗 D 他为了多卖进步书籍，扩大宣传 ２、乙段在描写肖像后，又写了“我心里默念”的话语，这话语所表达出 来 的“我”的思想感情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （ 2 分） ３、从丙段肖像描写的文字中，读者可以从中看出作者对自己所描写的这个人物所持的态度是（ ）。 （ 2 分） A、批判这个人物的迂腐 B、哀其不幸，怒其不争 C、嘲笑和讽刺 D、同情和关怀 在丁段描写中，写出“那个同志”在牺牲前的一瞬间，眼睛里忽然“发射出一种喜悦的光”。 这反映出“那个同志”当时的精神风貌是（ ）。 （ 2分） A 这反映出他还充满对生活的希望，还希望能继续战斗 B 这反映出他在传递火种后产生的一种宽慰情绪，反映出他不惜为长征献身的一种自豪感情。 C 这反映出他不怕牺牲、勇往直前的精神 D 他为重新燃起胜利的火光而陶醉在幸福之中 戊段的肖像描写，除直接描写外，还运用了间接描写。 这种间接描写的特点和好处是（ ）。 （ 2 分） A 采取拟人手法，使人物的思想更加深沉 B 采用借代手法，使人物的情绪更加昂扬 C 采用比喻手法，把人物外在形象及内在气质都形象地表现出来了 D 采用夸张手法，把人物的质朴品质写得格外传神 在这五个肖像描写段落中， 五位作者都不约而同地写了人物的＿＿＿＿＿，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （ 2 分） 人物描写通常分为肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写等，这。