高三化学考试说明解读

高三化学考试说明解读内容摘要：

和②探究HNO3浓度对该反应速率的影响； （ Ⅱ ）实验①和 探究温度对该反应速率的影响； （ Ⅲ ）实验①和 探究大理石规格（粗、细）对该反应速率的影响；） ② ③ ④ (2)实验①中 CO2质量随时间变化的关系见下图： 依据反应方程式 CaCO3+2HNO3=Ca(NO3)2+CO2↑+H 2O，计算实验①在 7090 s范围内 HNO3的平均反应速率（忽略溶液体积变化，写出计算过程）。 （ 3） 请在答题卡的框图中，画出实验②、③和④中 CO2质量随时间变化关系的预期结果示意图。 【 说明 】 上述试题考察学生面对实际问题时，能否依托已有化学知识，明确实验目的， 设计实验方案，解决实际问题，能否读图、析图、获取信息、采集处理数据进行基本计算的能力。 化学实验与探究能力 （ 1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。 （ 2）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。 “ 原大纲 ” ： （ 1）用正确的化学实验基本操作，完成规定的 “ 学生实验 ” 的能力。 （ 2）观察记录实验现象，处理实验数据和分析实验结果，得出正确结论的能力。 （ 3）初步处理实验过程中的有关安全问题的能力。 （ 4）能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力。 （ 5）根据实验试题的要求，设计或评价简单实验方案的能力。 从着重考查实验的“ 知识与技能 ” 向重视 “ 过程与方法 ” 转化 我的理解－－ 实验化学担负着两大任务： 第一、掌握实验的基础知识、基本技能和 基本实验思路 ，提高学生的探究意识和探究能力。 基本实验思路： ★物质的分离和提纯的思路（沉淀法） ★物质检验、鉴别的一般思路 ★研究物质性质及反应规律的思路（钠与苯酚的反应） ★研究化学反应速率、化学平衡规律的实验方法。 （反应条件的控制） ★滴定分析的基本方法 ★制取物质要考虑的一些基本问题和基本思路 第二、理解相关的化学原理 思考二： 比较新考纲与原考纲，新课程增加了化学学科特点和化学研究基本方法这一内容，删去原考纲中化学计算部分内容，将化学计算的要求分散，与相关知识内容整合。 二、对考试内容－－ “ 化学学科特点和化学研究基本方法 ” 的理解 化学科学特点和化学研究基本方法： ①．了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。 了解化学可以识别、改变和创造分子。 ②．了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。 认识化学是以实验为基础的一门科学。 ③．了解物质的组成、结构和性质的关系。 了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。 ④．了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。 理解摩尔（ mol）是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。 ⑤．了解科学、技术、社会的相互关系（如化学元素与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等）。 了解在化。