初三年级第二学期期中考试试卷

初三年级第二学期期中考试试卷内容摘要：

；说明长发青年“还有救” 的实际行动是 ① ② 6 这篇微型小说的题目可以取“教授与扒手” 或“救心丸”，但后者比前者更好，请说说理由： （二） 语言文字是民族生 命的一部分 ① 语言文字是民族生命的一部分，我们应该像保护眼晴一样地保护他。 ② 一个国家和民族能够在世界上自立，是因为 它． 是由许多自身个体和东西组合、凝聚成的一个牢固的整体。 如民族文字、民族习俗、民族经济，还有一个更重要的就是民族的语言，这些都已成了民族生命的一部分。 语言文字在这个组合中，对外是抵御文化入侵有效进行自我保护的屏障 □ 对内是血液，是粘合剂，是粘结民族文化大厦各个板块之间的“水泥”。 语言文字作为工具，在为民族政治、经济、文化服务的过程中已渗入 了民族的个性，成为民族的财富、民族的标志，具备了能动积极的作用。 ③ 我们应该像保护眼晴一样地保护自已民族的语言文字，决不能自毁长城，懈怠它，作贱它，而要纯洁它，发展它。 必须指出的是，十几年来伴随改革开放，我们的语言文字有了一定的发展，但由于商品经济大潮的冲击，我们的语言中也出现了许多为规范的现象： 滥用洋名，中西混杂；篡改词语，随意编造；繁简混用，有法不依；文字粗糙，错字病句在各种传媒中频频出现。 这些必须引起我们的高度重视。 否则，听之任之，必将造成全社会语言质量下降，影响文化的积 累和提高。 多少年后，我们的子孙将无好书可读，无好文可诵。 这就像用低标号的水泥盖楼，将销蚀民族文化大厦的牢固性，销解民族的凝聚力，影响本民族的独立个性和立于世界民族之林的竞争能力。 ④ 历史的经验值得借鉴。 在“五四” 那场伟大的新旧变革中，语言文字也曾出现过一定的混乱，但在那场运动中，一批思想解放的勇士，语言文字的大师，如鲁迅、叶圣陶、陈望道，关注社会的进步，也关注语言的发展，致力于语言文字的改革，从而使人们的语言既保留了优秀的传统，又吸收了许多新的东西，建立了新的规范，有了一次大 发展。 在当前这场伟大的改革开放的高潮中，我们要学习“五四” 的先辈，认真总结“五四” 时期语言文字改革的经验，发扬民族语言的好传统，并在此基础上，严格遵守语言规律，吸收外来词语，创造新的词语，使民族的语言文字更规范、更准确、更生动、更美丽。 12 分 1 第 2 段中加点的“。