高一政治文化的继承性与文化发展内容摘要:
继承是为了发展,没有继承就没有发展 ② 传统文化具有鲜明的民族性 ③ 传统文化中有许多有益的东西 ④ 传统文化钳制着我们的交往方式和思维方式 A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④ 答案: A 解析: 为什么要强化对传统文化的继承教育,首先是因为其中有些有益的东西,其次也是为了发展优秀的传统文化, ② 不符合题意, ④ 的说法错误。 3 . 2 0 0 9 年 10 月 26 日,以 “ 共铸神天鼎,弘扬民族魂 ” 为主题的己丑年重阳节全球 华人恭祭轩辕黄帝典礼,在陕西省黄陵县的黄帝陵轩辕大殿前隆重举行。 据史料记载,早在春秋战国时期,就有祭拜轩辕的习俗。 这时弘扬黄帝文化,建设中华民族共同的精神家园,具有重大而深远的意义。 这说明 ( ) ① 传统习俗具有继承性 ② 传统习俗能增强人的精神力量 ③ 传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性 ④ 传统习俗是展现中国传统文化的重要标志 A . ②④ B . ①③ C . ①② D . ③④ 答案: B 解析: 此题主要考查了传统文化的形式与作用,解答此题关键要把握题干的主旨,材料主要阐明祭祀活动的一脉相承,同时在现实社会,又有其新 的内涵,故答案为 B。 传统习俗有积极的内容,也有消极的东西,故排除 ②。 传统建筑是展现中国传统文化的重要标志,排除 ④。 4 .近些年,圣诞节、情人节、母亲节、感恩节等众多的 “ 洋节日 ” 在中国都市大行其道,变成了年轻人的 “ 疯狂聚会、开心狂欢的盛宴 ”。 对洋节日的认识正确的有 ( ) ① 增加了文化氛围,应全面推广 ② 也要 “ 取其精华,去其糟粕 ” ③ 这是文化侵略,要全面抵制 ④ 要尊重别人的节日,尊重别人的风俗 A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④ 答案: D 解析: 对外来文化我们要辩证地看待,故 ① 错误。 ③ 不是我们对待外来 文化的正确态度,而 ②④ 符合题意,故选 D 项。 第二框 文化在继承中发展 考点归纳 考点四、同一过程的两个方面 1 . 文化继承与发展的关系 在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,即继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。 2 . 文化发展的过程: “ 推陈出新,革故鼎新 ”。 考点五、影响文化发展的重要因素 1 . 社会制度的更替对文化发展的影响 每当社会制度发生新旧更替时,文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。 代表新的政治、经济力量的新文化本身也成为新的社会制度的重要特征,并且对新的社会制度的巩固产生巨 大的作用。 2 . 科学技术和思想运动对文化发展的影响 科学技术和思想本身就是文化的重要内容。 科技的进步、思想的发展本身就是文化的发展。 ( 1 ) 科技进步是推动文化发展的重要因素。 ( 2 ) 思想运动往往成为社会变革的先导,催生社会变革,促进文化的发展。 考点六、教育在文化传承中 1 .教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能。 2 .随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 重点分析 1. 正确认识文化继承与发展的关系 ( 1 ) 文化继承和发展的含义 所谓文化继承, 不是原封不动地承袭传统,而是要有所淘汰,有所发扬,从而使文化得到发展。 所谓文化的发展,是指在继承基础上的发展,不是对旧事物的简单否定,是既克服又保留,不是简单的文化更替,是前进的、上升的,是对传统文化的扬弃。 ( 2 ) 文化继承和发展是辩证统一的关系 ① 继承和发展是同一个过程的两个方面,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。 一个民族的优秀传统文化凝聚了该民族世世代代的创造和智慧,是该民族赖以生存的精神力量,一个民族文化的发展和复兴,离不开对优秀传统文化的继承,离开对传统文化的继承,文化发展就是一句空话。 继 承的目的是为了发展,不能原封不动地承袭传统,必须要把握时代的脉搏,与时俱进,有所淘汰,有所发扬,从而使文化得到发展,即要 “ 推陈出新,革故鼎新 ”。 ② 在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 要把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,积极从改革开放和社会主义建设的实践中汲取养分,在创造中继承,在推陈中出新,创造出既具有时代精神又具有中国特色的社会主义新文化。 2 . 教育是人类特有的传承文化的能动性活动 首先,教育具有保存、传递和活化文化传统的功能。 如果说人类的繁殖过程是人类种族的传递、保存和延续过程,那么 ,教育则是人类文化的传递、保存和延续过程。 同时,教育对人类文化有活化作用,即将储存形态文化转变为现实活跃文化,这一过程的完成,除了教育,别无他法。 其次,教育具有选择、整理文化传统的功能。 教育选择文化的功能主要是通过以下几种途径实现的:一是精心选择教育内容;二是精心选择教师;三是精心选择教育的方式和方法。 在教。高一政治文化的继承性与文化发展
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