高一地理地球的圈层机构内容摘要:
波,其判断依据是:。 (2)图中 C— H分别表示地球内部构造, D表示 面,其判断依据是 ,该面以上 C代表 ,该面以下 E代表。 44 (3)图中 F处,地震波 A完全 、地震波 B速度 并继续往深处传播。 这说明 F面以上的 E物质状态为 ,以下的 G物质状态为 , F画是 面。 模块一 自 然 地 理 名师大讲堂 高考总复习地理 新课标 新高考 新理念 (4)C层的平均厚度为 千米,主要由 组成, E层主要物质成分为 的硅酸盐类,G层叫 , H层叫。 H层物质呈现 态,其判断依据是。 地球的岩石圈是指 和 ___________。 模块一 自 然 地 理 名师大讲堂 高考总复习地理 新课标 新高考 新理念 【 解析 】 (1)本题的关键是读图,所以要根据学 过的知识首先读懂图。 该图分左右两部分,左图是地震波由地表向地心传播过程中波速随深度妁变化情况 (注意左侧的深度尺 ),上方横坐标表示地震波的波速大小,图内 A、 B两曲线分别表示横波和纵波。 地震波在通过同一介质时,表现为横波传播速度慢,纵波波速快。 再进一步推测出地球内部不同深度的物质性状的变化。 模块一 自 然 地 理 名师大讲堂 高考总复习地理 新课标 新高考 新理念 (2)右图是地球内部根据左图做出的判断结果。 例如:根据地震波在距离地表平均 33千米深处波速突然增大,可确定 D为莫霍界面。 又根据在 2900千米处,纵波波速骤减,横波完全消失,可确定 F面为古登堡界面。 F面以下横波不能通过,说明 F面以下物质非固态。 再由纵波通过 F面以下时的波速 (纵波波速与通过介质的密度成正比 ),说明。高一地理地球的圈层机构
相关推荐
量的。 什么是太阳辐射。 (动画 1) ( 2)为什么太阳能源源不断地向外释放巨大的 能量 呢。 (动画 2) 太阳辐射对地球的影响 (小组合作讨论法) 讨论: 同学们能说说太阳辐射的能量对地球有哪些影响。 举出具体的事例。 对 P9活动的处理 引导学生读图,形成正确的读图习惯 对 P9活动的处理 提示引导学生自己观察图提出问题,发散自己的思维,提高观察能力。 培养学生对地理要素的对应
润气候 的区别: 相似点: 均受海陆热力性质差异影响形成, 夏秋降水多, 冬春降水少 不同点: 前者 夏热冬寒、 温差较大,降水夏多冬少、季节变化大, 主要分布在东亚; 后者 冬夏 温差较小,年降水量分配较均匀 ,分布在美国东南部、巴西东南部、阿根廷、澳大利亚等沿海地区。 田纳西河流域的气候是亚热带季风性湿润气候, 但受地形影响,冬末春初降水多。 温带季风气候和亚热带季风季候对农业 生产的影响:
带季风气候 旱季时受因海陆热力差异而形成的东北季风控制,雨季时受气压带、风带北移而形成的西南季风的控制 全年高温,一年可分旱雨两季 • 判断气候类型的一般方法 • (1)根据气温和降水资料判断气候类型 以 “ 温 ” 定“ 带 ” 以 “ 水 ” 定 “ 型 ” 全年最 低气温 温度带 全年降水分配 气候类型 >15℃ 热带 年雨型,各月均在 100mm以上 雨林气候 夏雨型 草原气候 夏雨型,
实际问题的能力。 白天陆地增温快、气温高,形成低压;海上增温慢、气温低,形成高压。 白天海陆热力环流在图上表示应是顺时针的;夜间海陆热力环流在图上表示应是逆时针的。 海岸边白天吹海风(从海洋吹来),夜间吹陆风(从陆地吹来)。 白天海滨地区受海风的影响气温不是太高,夜间海滨地区受陆风的影响虽然温度下降,但海洋水体巨大,海洋热容量大,夜间海洋气温高,受其影响,海滨地区气温降得又不是太低
2~ 3题。 • 2. 下列四图 , 是同学们为家乡所作的自然 、社会经济方面的资料分析图 , 在手中没有普通地图的情况下 , 其中只适宜用 GIS数据库软件制作的是 ( ) • [解析 ] A、 B、 D项是纯数字或表格 、 曲线图类的数据 , 不涉及三维空间 , 而 C项是三维空间分布 , 可以用 GIS数据库处理。 • [答案 ] C • 3. 同学们拟分析家乡人口分布与自然条件的关系 ,