高一历史西方人文主义的起源

高一历史西方人文主义的起源内容摘要：

：“人是万物的尺度” （ 3）每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律。 局限性： 过于强调个人的主观感受，认为没有是非之别，容易导致主观随意性和极端个人主义。 积极意义： ①智者学派是希腊社会发展，特别是民主政治发展的产物。 ②是人文精神的最初体现，起了思想启蒙和解放的作用。 ③对后世（尤其是西方）有相当影响。 ： 普罗泰格拉说： “ 人是万物的尺度 ”。 对这句话的理解与评价不正确是 、政治与法律，教 人们如何解决日常生活中发生的问题 ，也没有权利重新规 范自己的生活 课堂练习 D 课堂练习 我们称古代希腊是西方人文精神的发 源地，主要是因为 ，强调 人的价值 C 苏格拉底（ Σωκρ άτη ς， 英译： Socrates；前 469—前 399年），著名的古希腊哲学 家，他和他的学生柏拉图及柏 拉图的学生亚里士多德被并称 为 “ 希腊三贤 ”。 他被后人广 泛认为是西方哲学的奠基者。 二、苏格拉底 背景： （ 1）智者学派重视人的作用，但忽视道德 （ 2）雅典社会世风日下、道德沦丧 苏格拉底的教学方法： 讥讽、助产术、归纳和下定义 苏格拉底问过路人：“对不起。 我有一个问 题向您请教。 怎样才是一个有道德的人。 ” 苏格拉底问过路人：“对不起。 我有一个问 题向您请教。 怎样才是一个有道德的人。 ” 过路人：“忠诚老实，不骗别人，就是有道 德。 ” 苏格拉底问过路人：“对不起。 我有一个问 题向您请教。 怎样才是一个有道德的人。 ” 过路人：“忠诚老实，不骗别人，就是有道 德。 ” 苏格拉底：“为什么和敌人作战时，我军将 领却千方百计地去欺骗敌人呢。 ” 苏格拉底问过路人：“对不起。 我有一个问 题向您请教。 怎样才是一个有道德的人。 ” 过路人：“忠诚老实，不骗别人，就是有道 德。 ” 苏格拉底：“为什么和敌人作战时，我军将 领却千方百计地去欺骗敌人呢。 ” 过路人：“欺骗敌人是符合道德的，但欺骗 自己就不道德了。 ” 苏格拉底问过路人：“对不起。 我有一个问 题向您请教。 怎样才是一个有道德的人。 ” 过路人：“忠诚老实，不骗别人，就是有道 德。 ” 苏格。