人教版五年级语文上册第1-2单元试卷内容摘要:
无论„„总要„„ 虽然„„但是„„ 1. ( )《小苗和大树的对话》教给我许多学习方法,( )我认真地读。 2. 一个中国人,( )在怎样的境遇里,( )有梅花的秉性才好。 六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 黑发不知勤学早 人在天涯鬓已斑 明月有情应识我 年年相见在他乡 家在梦中何日到 春生江上几人还 江南几度梅花发 白发方悔读书迟 七、修改病句。 1. 故乡盛开的桂花被我迷住了。 ___________________________________________________________________。人教版五年级语文上册第1-2单元试卷
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的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。 目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… 1.把文中括号里有不合适的字划掉。 ( 5 分) 2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同。 ( 3 分) ________________________________________________
) (最少写两种)( 1 分) 用横线划出文中的排比句。 ( 1 分) “他们就像这梅花一样。 ”中的“他们”是指 ( ) ,像梅花这样的人我知道的具体有 ( ) (最少写两个)( 2 分) 梅花与松柏、青竹被称为“岁寒三友”,你知道描写梅花的诗句有:( ) ( 2 分) 文段写了有关外祖父 的哪两件事。 ( 3 分) ( ) 文段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情,请用波纹线划出其中的一句
_____________________________________________________ 7.、果园里,麻雀叽叽叫。 ______________________________________________________________ 当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。
)的队伍 ( )的洪水 ( )的老汉 ( )的儿子 ( )的老太太 ( )的木桥 “ —— ”画出比喻句。 用“ ~~~~”画出拟人句。 再谈谈这两个句子这样写有什么好处。 ( 3 分 ) 4.“老汉似乎要对儿子喊什么,猛然间,一个浪头吞没了他。 ”请发挥想像,你觉得老汉要喊些什么呢。 ( 2 分) 5.“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。 ”看到这里你想说什么。 ( 3
A、 我想要一杯冷饮。 B、 我喜欢喝冷饮。 C、 我可以要一杯冷饮吗。 ( ) 4.A、 请问能借我一支钢笔吗。 B、 请问你要借一支钢笔吗。 C、 请问能借我一支铅笔吗。 ( ) 5. A、 你要哪一种,长的还是短的。 B、你 要哪一种,薄的还是厚的。 C、 你要哪一种,瘦的还是胖的。 ( ) 6. A、 欢迎你。 B、 不用谢。 C、你好。 二、按照顺序找出下列字母的邻居 : 5% L
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