人教版三年级语文上期末复习题(阅读)

人教版三年级语文上期末复习题(阅读)内容摘要：

顶的人笑了笑，说： “顶上的无限风光，你们是无法领略到的。 ” 1. 解释词语。 (1)气馁： (2)领略： 2. 用短文中的词语，概括三个人登山的情况。 第一人 ___________，第二人 _________，第三人 __________。 3. 你怎样理解 “顶上的无限风光，你们是无法领略到的。 ”。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。 一只啄木鸟说： “应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。 ”另一只啄木鸟说： “应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢。 ” 两只啄木鸟争执不下。 争论一天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。 而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了。 这时，两只啄木 鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。 联系短文内容解释词语。 （ 1）固执已见： ______________________________________________ （ 2）僵持： __________________________________________________ 组词。 应ｙ īｎɡ（ ）ｙ 236。 ｎɡ（ ） 担ｄ āｎ（ ） ｄ 224。 ｎ（ ） 结ｊｉ ē（ ）ｊｉ 233。 （ ） 倒ｄǎｏ（ ）ｄ 224。 ｏ（ ） 根据短文填空。 两只啄木鸟为了而争吵，一只啄木鸟认为 ________________，另一只啄木鸟认为_____________________，结果 __________________________。 这则寓言告诉我们什么道理。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 船 底 鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼 —— 鱼印（ y236。 n）。 鱼印的体型长得苗条匀称。 它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。 所以，人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主 ”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的 “船 ”，去吃上一顿可口的美餐。 然后，再寻找一条新 “船 ”，继续前进。 一旦找不到 “船 ”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。 这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新 “船 ”。 鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事。 写出下列各词的反义词。 前进 ——（ ）短暂 ——（ ）附近 ——（ ） 理解带点的字，再联系上下文理解词语。 良机： ________________________________________________ 海中乘船周游，一举两得，指的是 ___________________________________ 鱼印乘的 “船 ”指的是 ________________。 鱼印离开乘的 “船 ”去吃一顿可口的美餐，这个 “美餐 ”是指 ______________________________________________ 小白兔 小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。 它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的宝石。 它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处 的动静。 它的耳朵又长又大，只要听见一点儿轻微的声音，就会 “唰 ”地 一下竖起来，。