九年级思想品德第四单元测试卷内容摘要:
:“有理想的人,生活总是火热的”。 这告诉我们 A.理想一定可以转化为现实 B.理想激励人们不断超越自己 C.崇高的理想是人生的精神支柱 D.理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用 ,这些理想 A是我们在事业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标 B 代表我们对生命的一种盼望 C 反映我们对生活的积极态度 D 就是现阶段我国各族人民的共同理想 A具体理想是可以发展变化的 B 具体理想可以有很多 C 要实现理想,必须不断增强自身能力,提高素质 D 理想对人的行为有导向、驱动和调控作用 15.即将初中毕业,我们处于人生旅途中一个重要的岔路口,各种各样的选择摆在我们的面前,我们应该 A.把选择权交给父母,一切由父母决定 B.多听取身边亲人、师长的意见 C.衡量个人条件和外在条件慎重选择 D.学会自己选择,勇于为自己的选择负起责任 16. 20 世纪 70 年代,联合国教科文组织提出:人类要向着学习化社会前进。 这说明了 A.我们要树立终身学习的观念 B.学习不仅是求学阶段的事情 C.社会对人的要求越来越高 D.终身学习是社会发展的必然要求 “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”,下列趋势反映了这一说法的是 A.建设学习型社会 B.提倡终身学习 C.培养创新品质 D.加快 经济发展。九年级思想品德第四单元测试卷
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轴于点 D, AC 与 BD 交于点 P, P是 AC 的中点,若 △ ABP 的面积 为 3,则 k= . 如图,在第一象限内 ,点 P( 2, 3) ,M 2,a 是双曲线 )0( kxky上的两点 ,PA⊥ x 轴于点 A,MB⊥ x 轴于点 B,PA 与 OM交于点 C,则△ OAC 的面积为 如图,若正方形 OABC 的顶点 B 和正方形 ADEF 的顶点 E 都在函数
它们的读数分别是 70176。 、40176。 ,则 ∠1 的度数为 . 16. 如图, O⊙ 与 AB 相切于点 A , BO 与 O⊙ 交于点 C , 26B176。 ,则 OCA 度. 第 16题图 第 17题图 1如图,在△ ABC中,已知∠ C=90176。 , BC=6, AC=8,则它的内切圆半径是 . 18. 目前甲型 H1N1流感病毒在全球已有蔓延趋势
BC, 交 AC 于 E,已知 12ADAB,那么ABCADESS 的值为 ( ) ( A) 49 ( B) 23 ( C) 14 (D) 12. ( 10) 如图,这是圆桌正上方的灯泡(看作一个点)发出的光线照射桌面后,在地面上形成阴影(圆形)的示意图.已知桌面的直径为 米,桌面距离地面 1 米.若灯泡距离地面 3 米,则地面上阴影部分的面积为( ). ( A) ( B) ( C)
展社会主义先进文化的重要内容和中心环节是 A.加强社会主义民主政治建设 B.加强社会主义道德建设 C.加强社会主义教育科学文化建设 D.加强社会主义物质文明建设 8.下列各项中,与加强社会主义文化建设 相悖的是: ① 修炼 “ 法轮功 ” ② 创建文明社区 ③ 文化科技卫生 “ 三下乡 ” ④ 搞封建迷信活动 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 二、简答题
D、 按需分配 16. 现阶段,我国各族人民的共同理想 A、符合社会发展规律 B、符合我国正处在社会主义初级阶段的基本国情 C、是我们在社会主义初级阶段的奋斗目标 D、是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 1许多同学在考试之前和考试过程中常会出现过度紧张、害怕、焦虑的情绪,结果考试成绩不太理想。 我们要克服过度的考试焦虑 ,从容地面对考试,就应该 A 、 树立正确的考试观念 B
C.②③④ D.①②④ 20.“„„那是一条神奇的天路哎,把人间的温暖送到边疆,从此山不再高路不再远,各族儿女欢聚一堂„„”,歌声告诉我们青藏铁路的建成 ( ) ①彻底解放了西藏地区的交通问 题②有利于增进民族团结③有利于促进民族共同繁荣④是社会主义制度优越性的体现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、判断题 (请判断正误,对的打“√”,错的打 “”。 每小题 1 分,共 10