四年级语文下册1-4单元复习内容摘要：
待人 《中彩那天》 “可以看出，那 K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。 ” 想象填空： 面对这张奖票，父亲慢慢地拿起橡皮，他想 ： 渐渐地那橡皮终于落在了那个 K字上，轻轻地擦了起来 …… 擦着擦着，他的手忽然停止了擦拭，他想 ， 想到这里，他放下了橡皮。 接着听到父亲在拨电话号码，是打给库伯的。 第二组：以诚待人 《中彩那天》 如果你是文中的“我”，如果你就是库伯，如果你是我家的一位邻居，如果你是一位记者，如果你是汽车修理厂的老板，如果你是本市的市长，如果 …… 请你任意选择你所能想到的任何一个角色，在得知事情的真相后，你会怎么做。 第二组：以诚待人 《中彩那天》 预设答案（简）： 如果我是文中的“我”，我会 幸福； 如果我是库伯，我会 感激； 如果我是他们的一位邻居，我会 赞扬； 如果我是一位记者，我会 报导； 如果我是汽车修理厂的老板，我会 给这位父亲升职；如果我是本市的市长，我会 授予父亲“诚信公民”荣誉称号； 如果 …… 第二组：以诚待人 《中彩那天》 成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲（ ）有了深刻的体会。 “一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富” 第二组：以诚待人 《中彩那天》 课后 “ 小练笔 ” 是借助想象进行练笔的内容，它既能丰富学生对课文内容的理解，又可以训练其想象能力。 第二组：以诚待人 《万年牢》 第二组：以诚待人 《万年牢》 第二组：以诚待人 《尊严》 学习描写人物外貌、动作和语言的手法 第二组：以诚待人 《 将心比心 》 简短易懂 结合生活 第二组：以诚待人 口语交际 以诚待人事例 不受事例局限 讲述具体生动 第二组：以诚待人。阅读剩余 0%
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