九年级语文鲁迅自传

九年级语文鲁迅自传内容摘要：

童年过得怎样。 请同学们根据已学过的鲁迅作品描述一下。 初生人世，不愁吃穿，有疼爱自己的父母，有百般照顾自己的家人，有好玩的朋友，有迷人的乐园，有博学的老师指点，又受着书香门第的熏陶 …… 鲁迅的童年应该是很幸福的。 课文分析 三、鲁迅家遭遇了怎样的一场变故。 家庭景况沦落到怎样的境地。 鲁迅的祖父涉嫌科场舞弊，被罢官下狱。 狱中的打点需要钱，父亲一病三年也需要钱，家道急剧衰落，以至于学费都无法筹措。 且家庭败落后，亲戚族人也都一个个换了嘴脸。 这种急剧的变化，使鲁迅深刻感受到了世态的炎凉，人生的阴暗面。 从而形成了鲁迅强烈的怀疑精神和批判精神。 课文分析 四、鲁迅为什么考入水师学堂后很快又改进矿路学堂呢。 水师学堂虽然不要学费，但教员水平极差，根本学不到什么东西。 直到鲁迅离开二十年后，江南水师学堂还有教员公然在课堂上断言：“地球有两个，一个自动，一个被动，一个叫东半球，一个叫西半球。 ” 课文分析 五、鲁迅为什么要选择学医。 又是出于什么考虑决定弃医从文的。 从这里可以看出鲁迅是怎样的人。 鲁迅选择学医 ， 是确知新的医学对于日本维新有很大助力 ， 想通过学医 ， 改变中国人“ 东亚病夫 ” 的状况 ， 来达到强国的目的。 但后来认识到体质弱并不是导致国弱受人欺凌的根本原因 ， 愚昧 、 麻木才是病根 ， 因此想通过提倡新文艺 ， 对国民进行思想启蒙 ，来达到富国强民 ， 改变落后面貌。 从中可以看出鲁迅具有强烈的爱国主义精神。 课文分析 如果出国前的鲁迅更多的是为自己个人的前途和命运奔波的话，出国后接受了新思想的鲁迅，则成长为一位拥有救国救民理想、积极探索救国道路的志士。 课文分析 课文分析 请同学们结合时代背景 ， 谈谈对鲁迅回国后 ， 从这个学校辗转到另一个学校的理解。 鲁迅就像一头困兽 ， 为生活 ， 更为救国救民的理想在黑暗的旧中国左冲右突。 课文分析 常言道，文如其人。 这话用在鲁迅先生身上是再合适不过了，他的每篇文章几乎都像他的人生一样精彩。 本文堪称自传的典范：区区千字文，涉及了他大半生的主要活动，篇幅虽。