九年级语文唤醒善良内容摘要:
做家务,回到只有一个课室的学校,午饭吃粟米或薯仔,照料家里的两条牛、三头猪和十八只鸡 (他对家里有甚么了如指掌 ),跟小朋友追逐或玩其它游戏,八点晚饭吃粟 米或薯仔,偶尔还有红豆,然后上床睡觉。 王致中 17岁 , 在贵州以背煤为生。 一筐煤40公斤,从煤坑向上爬 100米,然後再走 1000米山路,挣 1元人民币 ... 安徽省临泉县城关镇刘老家村 11岁的刘小环为了能上学,每天去给一家窑厂背砖坯, 她每次背 16块,重 40公斤,走 140米,只得 3分 3厘工钱。 而这个孩子只有10岁,他身旁跟他差不多高的背篓,是他每天的劳动工具。 他说他很想上学,可是家里没有钱交纳每年 140元的学杂费。 现在,他在一天天长大,他必须用这个背篓来证明自己活着的价值。 他没有白活 这个孩子 14岁,却不能坐在中学的教室里。 他必须到小煤窑背煤。 今天他看上去很干净、很光鲜,是因为小煤窑已经被整顿关闭,他无活可干。 求 知 猫场镇位于大方县西部,距县城 51公里,公路路况很差。 全镇总人口 32020多人,其中苗、彝等少数民族占三分之二;耕地面积17000多亩,农业主产水稻、玉米、小麦、大豆、柑桔、花生等。 去年上报全镇农业总产值 4000多万元,实际仅 2020余万元;上报农民人均纯收入 1400元,实际仅 600余元。 下图是当地村民的住所 在都市小资眼里,这幅画面充满着田园牧歌式的美丽,而对当地人来说,这其实意味着几个孩子无钱上学。 冷 漠 经济的发展,不代表社会的进步。 富足而没有爱心的世界,是绚丽的地狱。 你的历史良心在哪里。九年级语文唤醒善良
相关推荐
花蕊的盛开的鲜花。 整个叙述貌似散漫无羁,实则结构对称,构思严谨。 传统 小说 情节 : 人物: 环境: 姓氏名号 身份地位 服饰状貌 言谈举止 喜怒哀乐 理想情操 …… 自然环境 、 社会环境 开端 发展 高潮 结局 意识流小说则着重表现人的意识活动 , 特别是潜意识的活动 (外部现实世界的面貌是模糊不清的 )。 它以意识流动为内容和结构 , 打破了时空的局限 ,
祥 卷 起袖子,用 手把砖一块快 捞 出来,用水 冲干净,再把墙头 垒 好,把厕所 清扫 干净。 ,运粪改用汽车了。 时传祥说;‘‘咱要人不等车、车不等人、加快周转、分秒必争。 ”在他的带动下,原来每人每天平均背粪 50桶,一下子增加到 93桶。 刮风下雨也一样。 选取两个典型事例: 一 .为耿大爷清洗厕所 二 .改用粪车后自我加压,增加工作强度,提高工作效率。 敬业、实在 每 天 清 粪 5
王而守之, 虽 千里不敢易也,岂 直 五百里 哉。 ” 何也,表疑问,有反问的意思。 表明秦王的愤怒,威胁 以,凭 以,把 轻,轻视 与,语气助词,表愤怒 虽,即使 直,仅仅 哉,表反问。 表示坚定的立场 在这次对话中,唐雎的言辞有什么特点。 言辞委婉,言辞有节 而,表转折 于,给 秦王 怫然 怒,谓唐雎曰:“公亦 尝 闻天子之怒乎。 ”唐雎对曰:“臣未尝闻也。 ”秦王曰:“天子之怒, 伏尸
——“变成沙漠”,具体地说明“沙漠”对人类的危害,更进一步突出“最顽强”三个字。 学习第二部分 1。 “沙漠对人类有哪些危害。 有哪两种进攻的方式。 ” 沙漠作为人类最顽强的自然敌人,它向人类进攻的武器是风和沙。 它用风沙作为武器,采用了“游击战”(风沙袭击)和“阵地战”(沙丘移动)的方式向人类进攻。 2。 对照课文,请同学们指出作者选用哪些动词来突出“沙漠特征”的。 3。 作者遣词造句很有功力
主动被动变换,注意把字被字; 肯定否定变换,增删否定副词; 注重双重否定,负负应该得正; 变换不同语气,疑问、祁使、感叹; 长短句式变换,修饰语是关键。 检查变换效果,通顺合理要言。 把握思想内容 —— 揣摩情感倾向、提炼文章观点、寻找主体源头、分析重点段落、理解关键词语。 理解文章结构 —— 认真研读头尾;推敲过渡照应;划分段落层次。 评说表达技巧 ——