七年级数学图形的全等复习内容摘要:
说明△ ABC≌ △ DCB • ( 1)若以“ SAS”为依据,则需添加一个条件________ • ( 2)若以“ AAS”为依据,则需添加一个条件________ • ( 3)若以“ ASA”为依据,则需添加一个条件________ • 1如图, ∠ A= ∠ B, ∠ 1= ∠ 2, AD= BC,则全等的三角形是_________ BAEDCOBCDA1 2 3 4 21A BE FDC400 1100 AC= BD ∠ BAC= ∠ CDB ∠ 1= ∠ 2 △ AFC≌ △ BED • 1如图, AC、 BD相交于点 E, AB= AD, BC= CD。 请写出由这些条件可得到的结论(不再添加辅助线,不再标注其它的字母,不写推理过程)。 EBA CD( 1) DE= EB ( 5) ∠ ADC= ∠ ABC ( 2) DB⊥ AC ( 3)△ BEC≌ △ DEC ( 4)△ BCA≌ △ DCA ( 6) ∠ DAC= ∠ BAC ( 7)四边形 ABCD的面积为 ACBD的一半。 • 三、解答题 • 1如图, AB= CD, BC= AD, AO= CO,△ ABC与△ CDA全等吗。 请说明理由;△ AOE与△ COF全等吗。 请说明理由。 OD CBAF。七年级数学图形的全等复习
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6. 已知互不平行的两条线段 AB, CD关于直线 l对称, AB, CD所在直线交于点 P,下列结论中:① AB=CD;②点 P在直线 l上; ③若 A, C是对称点,则 l垂直平分线段 AC; ④若 B, D是对称点,则 PB=PD。 其中正确的结论有( ) D A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 实战演练 1. 若直角三角形是轴对称图形,则三个内角的度数为。 45176。 ,
____; (3)因为 ∠ 1+__= 180176。 , 所以_ ∥ _. 理由:_____ ________. (1)因为 ∠ 1= ∠ 2,所以_ ∥ _ , 理由:____________; a b C 1 2 3 4 a b 同位角相等,两直线平行 两直线平行, 内错角相等 a b 同旁内角 互补,两直线平行 ∠1 ∠ 4 (1)因为 ∠ 1= ∠ 2,所以__ ∥ __,
为 1,得 23m系数化为 1,得 问题 把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分 3本, 则剩余 20本,如果每人分 4本,则还缺 25本。 这个班有多少人。 设这个班有 x名学生。 每人分 3本,共分出 ___本,加上剩余的 20本, 这批书共 ________本。 每人分 4本,需要 _____本,减去缺的 25本, 这批书共 _________本。 254203 xx203
活 用 旧 知 综合解题 归纳小结 反思提高 布置作业 分层落实 △ ABC≌ △ ADE,∠ B=40O,∠ C=60O, 则 ∠ DAE= 度 . 本题运用知识点: 180O ; . 巧用填空 复习旧知 根据经验 总结规律 活 用 旧 知 综合解题 归纳小结 反思提高 布置作业 分层落实 A B C D E ,点 D,E分别在 AB,AC上 ,已知∠ 1=∠ 2,只需再添加一个条件 :