七年级历史社会舞台中的角色内容摘要：
起，为自己将要扮演的角色打基础。 人通过努力学习和训练才能扮演好自己这些不同的角色。 这些地区的学习条件、学校环境有哪些共同之处。 想象一下学生们每天上学需要付出多少努力。 他们为什么还要上学。 从图片中，你能感受出那里的学生对学习的喜爱程度吗。 把自己的学习生活与图片对比一下，说说自己的感想。 作为大千社会的成员，我们都希望自己多扮演几个角色，出现在更多的场景中，但由于种种原因，我们不可能同时扮演许多角色，尽管这些角色也是你十分想扮演的。 这时，我们应选择最适合自己的、最有意义的角色来扮演（如同演员选剧本一样）。 明朝时，一个 10岁的男孩读书时有感而笑，母亲问他笑什么，男孩说：“全国有九州五岳，写这本书的人自夸他已走完了八州，攀登了四岳。 这个人的志向并不大，要是我，非要历九州、登五岳不可。 ”这个男孩就是我国明代著名的地理学家徐霞客。 他长大后，为了实现自己的志向，从 22岁开始到 56岁去世，游历了九州五岳，写下了著名的 《 徐霞客游记 》。 问：读了材料后，你有什么启示。 为了实现梦想，扮演自己心中期望的角色，就要从小立下志向，并不懈地朝着这个目标努力。 老师和父母就 知道让我们学 习，当尖子生， 这真的就是社 会。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。