windows的使用【小学信息技术】

windows的使用【小学信息技术】内容摘要：

动到 A盘 的 C2目录下。 将 debug文件的属性设为只读。 删除 C盘上的“自己名称的文件夹”。 练习 上页 下页 （五）“资源管理器”的磁盘管理功能 格式化磁盘 新盘在使用之前必须对其格式化，这样可检查磁盘是否有坏扇区；旧盘格式化会删除盘中原有的全部文件。 在“资源管理器”窗口中，右击磁盘驱动器 → “格式化” →出现下面的对话框，并在格式化完成后显示磁盘信息，如：是否有坏扇区、可用空间大小等。 （ 注： 格式化操作只能对硬盘和软盘进行） 下页 从此处选择磁盘容量 磁盘 名称 格 式 化 选 项 快速： 仅仅删除盘上所有文件，不检查坏区；只 用于已格式化好的盘 全面： 完全格式化，将删除磁盘上的所有文件； 重新划分扇区、磁道；检查磁盘是否有坏 扇区，适用于新磁盘的格式化 仅复制系统文件： 不清除盘中原有文件将系统文 件复制到已格式化好的磁盘上 格式化进度表 上页 下页 上页 复 制 磁 盘 如果一张软盘中存有重要数据，使用“复制磁盘”命令能给这张软盘制作一个副本，它是按磁道而不是按文件名进行复制。 “复制磁盘”只能对软盘进行，目标盘与源盘应具有相同的规格和存储容量 ，如果目标磁盘未格式化，则“复制磁盘”操作可自动将其格式化。 在复制过程中，系统先将源盘中的内容拷贝到内存缓冲区中，再将到内存缓冲区中的内容拷贝到目标盘中。 方法： 在“资源管理器”窗口中，右击磁盘驱动器 → “复制磁盘” → 出现下面的对 话框，按屏幕提示完成其余的操作。 查看磁盘使用情况 在“资源管理器”窗口中，右击磁盘驱动器 → “属性” → 出现下面的窗口，系统将饼形图来表示磁盘使用状况。 上页 下页 将 A盘完全格式化。 在 A盘上创建如下结构： A： \ X X1 X2 Y Y1 Y2 姓名的文件夹 Y3 将 C： \windows下后缀为 bmp、大小最多为 2K的文件查找出来 将其中第 5个文件拷入 A盘“姓名的文件夹”中（其中姓名 为自己的真实姓名） 两人一组作复制磁盘的操作。 练习 上页 下页 五、“我的电脑” “我的电脑”是 WIN98对电脑系统中软、硬件资源进行管理的主要手段。 我们可以通过它去查看各磁盘、光盘上的信息或者使用各类系统工具。 双击桌面上的“我的电脑”图标。 出现以下窗口。 通过双击这些图标来 访问对应的磁盘或 光盘 用于创建通过 Modem拔号上网的连接或查看其相应属性 制定计划，让 WIN98自动执行重复的任务 用于安装和设置打印机，查看打印机的工作状态 进行系统配置，软、硬件安装 上页 下页 在“我的电脑”中也可实现文件管理功能，与“资源管理器”操作类似。 只不过 窗口界面不太一样。 在“资源管理器”中是左右两个窗口，而在“我的电脑”中是 一个窗口。 所以在用鼠标移动或复制文件（夹）时，应将源文件（夹）和目标 文件（夹）分别处于两个打开的窗口中在两个窗口之间用鼠标拖动来实现文件 （夹）的移动和复制。 下面以文件的复制、移动来说明“我的电脑”中文件管理 的操作。 （见屏幕操作） 将“资源管理器”中的练习再用“我的电脑”作一遍 练习 上页 下页 六、 “回收站”介绍 “回收站”是 WIN98的又一新功能，它类似于办公桌旁的废纸篓，在没倒掉之前，还可把纸张捡回来，在 98中我们对文件删除时，系统先将它放入回收站中，当我们发现是误删除时，可以从回收站恢复回来，如果确实不需要时，再把它们从回收站彻底删除。 （一）“回收站”中文件的恢复操作 选定要恢复的文件 → “文件” → “还原” （二）“回收站”中文件的彻底删除操作 选定要彻底删除的文件 → “文件” → “删除” （三）清空“回收站” 如果“回收站”中的所有文件都要彻底删除，则可选用“清空回收站”操作。 方法 ：“文件” → “清空回收站” 上页 下页 七、 创建快捷方式 （一）快捷方式的概念 快捷方式提供了一种对常用文件的访问的捷径。 假设有一个常要查看 /执行的文件，如果查看或执行时，每次都要到相应的目录中找到该文件，则操作较繁琐。 这时可以在桌面上放置一个到该文件的快捷方式，在此之后，。