20xx苏教版数学四上加法的运算定律内容摘要:
相加,再同第三个数相加。 等号右边 a + ( b + c ) 表示什么意思。 先把后两个数相加,再同第一个数相加。 ( 1)( 33 + 16 ) + 84 = 33 +( 16 + ) ( 2)( 168 + 24 ) + 76 = + ( + ) ( 3)( 25 + ) + 72 = + ( 28 + 72 ) ( 4) ( a + ) + c = a + ( b + ) 填数 84 168 24 76 2528b c不用计算,把左右两边得数相等的算式用线连起来。 76 +1 8 + 2 2 4 2 + 2 4 + 5 8 3 1 + 1 9 + 6 7 2 7 + 4 6 + 7 3 ( 2 7 + 7 3 ) + 4 6 7 6 +( 1 8 + 2 2 )。20xx苏教版数学四上加法的运算定律
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成良好品质。 ~ ~ 四、单元教学目标 : 学生经历探索加法和乘法运算律的过程,理解并掌握加法交换律、加法结合律、乘法交换律和乘法结合律,会应用运算律进行一些简便运算。 学生在学习过程中,感受到数的运算与日常生活的密切联系,能根据解决实际问题的需要合理灵活地使用运算律,体验运算律的价值,增强应用数学的意识。 学生在数学活动中获得成功的体验,进一步增强对数学学习的兴趣和信心
位 万 级 千百十万 万万万 位位位位 4 7 0 0 0 0 3 0 8 0 0 0 0 4 0 5 0 0 0 0 0 读作: 读作: 读作: 四十七万 三百零八万 四千零五十万 想一想: 万级的数的读法和个级的数的读法有什么相同点和不同点。 万级的数,要按照 个级的数的读法来 读,再在后面加上 一个“万”字。 亿以内数的读法 返回 例 2 读出下面各数。 千百十个 位位位位 千百十万
14 35 43 5 4 15 12 25 28 4 9 25 45 6 24千克 24千克 24千克 24千克 苹果 24千克 24千克 24千克 24千克 苹果 24千克 24千克 24千克 24千克 苹果 24千克 24千克 24千克 24千克 苹果 24千克 24千克 24千克 24千克 苹果 苹果和梨各有多少千克。 18千克 18千克 18千克 18千克 梨 18千克 18千克
间测得的不同物体的高度和它的影长。 物体高度 ∕m 影 长 ∕m 1 同一时间,物体的高度和影长成正比例吗。 为什么。 例 1 一辆汽车在公路上行驶,行驶的时间和路程如下表。 时间 /时 1 2 3 4 5 6 路程 /千米 80 160 240 320 400 480 …… …… 写出几组相对应的路程和时间的比,并求出比值。 俺老猪 来啦 俺的本领可大咧 俺会变大变小 80 1 =8
_____变化, _____是一定的。 因此,时间和速度成 ______关系。 速度 时间 速度 时间 路程 反比例 你能说出正反比例的相同点和不同点吗。 正比例 反比例 相同 不同 (商 )是一定的。 个数的积是一定的。 ,每本 ,可以买 12本,如果用这些全部买另一种本,能买 9本,每本 ( )元;题目中( )和 ( )是两种相关联的量, ( )是一定的量,两种相关联的量成 ( )比例
论,答题纸上操作) 在我们进行割补的过程中,什么变了。 什么没变。 其实,在以前的学习中,我们已经使用过转化的方法和策略。 9 5 247。 6 5 = 9 5 5 6 想一想:还有哪些知识在学习的过程中是用了转化方法的。 同桌讨论后,整理在答题纸上(有图有文最佳,每人最少 2个) 理一理: 平行四边形 → 长方形; 三角形、梯形 → 平行四边形; 圆 → 长方形; 圆柱 → 长方体; 圆锥 →