20xx年西师版语文第二册交通工具内容摘要:
语 1.“水上一幢房,烟囱屋顶装,经常走大江,有时过大洋。 ” 2.“远看像堵墙,近看一排房,有门也有窗,跑起来隆隆响。 ” 拓 展 延 伸 小朋友们办一期有关交通工 具的剪贴报。 知 识 链 接 交通工。20xx年西师版语文第二册交通工具
相关推荐
不朽的诗篇。 ”“不朽”有哪两方面的意思。 明明是人有感而发谱写了一篇又一篇诗歌,这里为何要说是万里长城谱写的。 这是一种什么修辞手法。 这样写有什么好处。 “祖先”该怎么理解。 比较:是谁创造了这人间奇迹。 是我们中华民族的祖先。 是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。 “ 像绸带飘落在大地 , 银光闪闪 , 伸向天边。 ” 这句话是把什么比成什么。 它们
此时人们的心情是复杂的,有激动、有紧张、有担忧、还有期待 „„ 各种复杂的心情交织在一起,那,在你看来,这是怎样的 10秒呢。 ( 2)这是怎样的 10秒呢。 ★中华民族几千年来的期盼凝聚的 10秒。 虽短犹长的10秒。 ★牵动 13亿中国人的心、吸引全世界的目光的 10秒。 ★科学家们的呕心沥血凝结成的 10秒。 ★让人们激动、紧张、担忧的 10秒。 „„。 ( 1)这激动人心的场面是那
片练习上下文、查字典的方法。 ) 分析归纳法: 提问题、想诗意 . 以“松下问童子”为例, 提出问题,例如 :“什么样的松树下。 谁问童子。 怎么问。 问什么。 童子什么样。 一、故事导入 ,揭题释疑。 以故事导入,激发学生的情感, 让学生产生与文本对话的愿望, 使学生更多地了解诗人贾岛。 二、多读。 通过老师泛读、学生自由读、指定读,等多种形式的读使学生更好的理解诗意。 “书读百遍
大将军”。 预习提纲: 借助工具书学习生字,要会读会写、能找出容易混淆的形近字或同音字组词。 读文画出文中的重点词语,要求会写,借助词语手册理解意思,不会的向同学或老师请教。 3 读通课文,理解课文内容。 4给课文分段,写出段意。 5勾画出彭德怀爱大黑骡子,爱战士,彭德怀与战士的互爱之情,彭德怀的痛苦之情的句子,并写写自己的感受和体会。 6归纳中
), 甚至连( )。 所以将火星和地球称为( )。 并由此推测,火星和地球一样有( )。 南极、北极 高山、峡谷 白云,尘暴和龙卷风 四季分明
【 注释 】 不须: 不想。 归: 回去,回家。 西塞山: 即道士矶,在湖北大冶县长江边。 鳜鱼: 俗称“花鱼”“桂鱼”。 箬笠: 用竹篾编成的斗笠。 美丽的西塞山前,白鹭高飞,桃花盛开。 江边桃花盛开,盛涨的江水中必定有肥美的鳜鱼在游动。 在风景如画的江边,诗人头戴着青色的箬笠,披着绿色的蓑衣,冒着斜风细雨,悠然自得地垂钓,久久不愿回家。 【 译文 】 请同学们看课文插图