20xx秋新人教版语文七年级11月月考试题

20xx秋新人教版语文七年级11月月考试题内容摘要：

表演艺术 ；③社会风俗、 礼仪 、 节庆 ；④有关 自然界 和 宇宙 的知识和实践；⑤传统的手工艺 技能。 例如我国的非物质文化遗产有端午节、剪纸、广东粤剧、 蚕桑丝织技艺 、梁祝传说、《 格萨尔 》 史 诗 、 西安鼓乐 等等。 【成长第三季：历练心灵】 三、现代文阅读。 (40分 ) (一 )阅读下面的选文，完成文后各题。 (20分 ) 缺陷的种子 ⑴ 15 岁那年深秋，父亲让我乘车到县城去购麦种。 下了车后，按照父亲指点的位置，我很快就找到了种子交易市场。 ⑵在市场街口，我进了几家种子门市店，门市店里的地上和货柜上摆满了塑料盆盛着的麦种样品，我边和店主说话，边蹲下身子一一观察。 那些麦种看起来真的很好，一粒粒饱满、肥大，捧到手里沉甸甸亮闪闪的，就像一粒一粒的珍珠，几次在店主巧舌如簧的游说下，我差不多就要掏钱购种了，但想起父 亲的叮嘱，我还是最终把捧在手里的麦种依依不舍地又放进了样品盆中。 ⑶父亲说种子公司的国营门市店里有上好的麦种，有省城来的农业教授亲自在那里出售麦种，他再三叮嘱我一定要到种子公司的门市店去，一定要买那个农业教授培育出来的小麦一代杂交新品种。 我一路打听着终于找到种子公司的门市店，见到了那个戴着深度近视镜的教授和他培育出来的一代杂交新麦种，不过我失望极了。 我的失望不是对教授，而是对教授培育出来的新麦种。 那些麦种，个头大小不一，显得十分参差，并且那些麦种也不饱满，一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的，还一个个灰头土脸的，几乎没什 么光泽，远不如前面那些个体种子店出售的麦种，甚至同我家里收回来的麦粒也不能同日而语。 我抓了一把捧在手掌里细细看了足足有三分钟，才怀疑地问站在一旁的教授 :“这真的是您培育出来的一代杂交新品种 ?”教授笑着点点头说 :“是的是的。 ” ⑷我怀疑地问他 :“怎么成色这么差呢 ?” ⑸教授解释说 :“一代杂交的新品种都这样，种几茬成色就会越来越好了。 ”我一点也不相信他的解释，母种都这样，还能结出什么样的好麦子来 ?我断定教授一定是骗人的，只不过是打着教授的幌子想靠出售麦种捞上一笔钱而已，这样的麦粒只配喂鸡，哪里配得上做麦种呢 ? ⑹于是，我果断地离开了种子公司的门市店，到街上的个体种子店里买了几十斤颗粒饱满、个个通体金亮的麦种。 ⑺麦种带回家后，我向父亲讲了我的推测，父亲也没说什么，很快就把种子播进地里去了。 直到第二年收麦时我和父亲才惊讶地发现，我们家那些颗粒饱满的麦种长出的麦子并不好，麦粒又细又烂不说，产量也很低，而村里几家买教授麦种的人，他们的麦子穗长、粒实，颗粒饱满、金亮，产量高出我家好几倍。 ⑻后来我请教一位搞农业育种的专家，专家一听就笑了，他说，那些一代杂交的种子确实看上去不起眼儿，瘪小，亮色也差，可它们毕竟是一 代杂交的呀，它们种一年就变得饱满些， 再种一年，就更加饱满了，它们在一年年克服着缺陷，在拼命趋向饱满和完美。 而那些看上去饱满、金亮、完美无缺的种子，它已经完美到尽头了，没路再向上走了，所以只有一年年退化，只有一年年向缺陷发展，最后被彻底淘汰掉，永远退出土地和田园。 ⑼原来，在有些时候，完美也是一种缺陷啊，一幅画得太满的没有留白的画，不能给人以想象的空间；一片蓝得没有一丝白云的天空，不能给人以云舒云卷的心灵悠然；一张洁白得没有一点墨迹的纸，不能给人以诗情画意的美蕴；一尊完美无缺的菩萨， 不能给人以生活五味的率真„„ ⑽完美是一种无法弥补的缺陷，过于完美的人生，恰恰是有缺陷的人生。 —— 选自《阅读文库》 14．阅读全文内容，根据⑵⑶的提示补全以下情节。 (4分 ) ⑴。 ⑵我没有听父亲的叮嘱而是买来外表好看的麦种。 ⑶我在第二年收获时得到令人失望的结果。 ⑷。 15．结合语境，说说下列加点词语的表达效果。 (4分 ) ⑴他再三叮嘱我一定要到种子公司的门市店去。 ⑵并且那些麦种也不饱满，一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的，还一个个灰头土脸的。 16．试对文章第⑼自然段的划线句进 行赏析。 (4分 ) 赏析： 17．联系文章的内容，谈谈你对文章最后一段话的理解。 (4分 ) 18．文中 的“我”在十五岁的年龄犯下了一个错误，你觉得错误的原因与价值何在。 这。