20xx年普通高等学校招生全国统一考试语文试题山东卷，参考版解析

20xx年普通高等学校招生全国统一考试语文试题山东卷，参考版解析内容摘要：

力层级为理解 B。 11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．夫冠足以修敬 /不务其饰 /衣足以掩形御寒 /不务其美 /身服不杂彩 /首服不镂刻 B．夫冠足以修 /敬不务其饰 /衣足以掩形御 寒 /不务其美身 /服不杂彩首 /服不镂刻 C．夫冠足以修 /敬不务其饰衣 /足以掩形 /御寒不务其美 /身服不杂彩首 /服不镂刻 D．夫冠足以修敬 /不务其饰衣 /足以掩形 /御寒不务其美身 /服不杂彩 /首服不镂刻 【答案】 A 考点： 理解文中的句子。 能力层级为理解 B。 12．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是 A．晏子认为，古代圣王诚心诚意地爱护百姓，实实在在地对百姓行善，因此天下的人都感念其德义而归附他们。 B．晏子认为要想治理好国家，使天下归附，最重要的不是取法已过时的古圣王制度，而是效法他们的节俭风尚。 C．面对景公的封赏，晏子并不领情，他毅然决然地予以拒绝，并且指出了景公穷奢极欲与穷兵黩武的危害性。 D．本文采用对话的方式，批评了景公治理国家的错误观点和做法，表达了晏子减少赋税减轻刑罚等政治主张。 【答案】 B 【解析】 试题分析：“最重要的不是取法已过时的古圣王制度”错解文意。 考点： 归纳内容要点，概括中心意思。 能力层级为分析综合 C。 7 第Ⅱ卷（共 114 分） 四、（ 24 分） 13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （ 10 分） （ 1）其不为橧巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。 （ 4 分） （ 2）公乃愿致诸侯，不亦难乎。 公之言过矣。 （ 3 分） （ 3）是则可矣。 虽然，君子独不欲富与贵乎。 （ 3 分） 【答案】（ 1） 那些不居住用柴薪搭建的巢形住所的人，是因为要避风雨；不挖洞穴居的人，是因为要避开潮湿。 （ 2） 大王希望招徕诸侯（或：使诸侯到来），不是很难吗。 您的话过分（或：错了）了。 （ 3）这样那么就算了。 即使这样，君子难道就不想要求得富贵吗。 【解析】 试题分析：本题考查翻译句子。 解答时注意落实重点实词、虚词和特殊句式。 （ 1）句中“其”，那些；“为”，动词，可译为“搭建”；“以”连词，来。 （ 2）句中“致”， 使动用法，使„„到来，也可译为招徕；“过”。 过分（或：错误）。 （ 3）句中，“是”，这样；“虽”，即使；“独”，难道。 考点： 翻译文中的句子。 能力层级为理解 B。 【参考译文】 景公询问晏子说：“我想穿上古代圣王的衣服，居住圣王的宫室，这样，那么诸侯们都会来吗。 ” 晏子回答说：“效法古圣王的节俭那么就可以，效法穿衣服，居其室，没有益处。 夏商周三王穿不同的衣服而统一天下，不是因为衣服使诸侯归服的，诚心于爱护人民，果断地推行善政，天下百姓都感念他们的恩德，而归服于他们的道义，这就是他们的衣服节俭而人民大众高兴的原因。 那帽子足够用来表示恭敬就行了，不要致力于装饰；衣服足够用来掩护身体抵御寒冷就行了，不要致力于华美。 身上穿的衣服不要色彩杂陈，头上戴的帽子不要镂刻花纹。 古人曾有用木柴搭巢和挖洞穴居而不厌恶的人，给予宫室而不要，天下人不是朝拜宫室，而是共同归向于他们的仁爱。 到了三代制作衣服，是为了增加敬肃之意，头上戴的帽子足以表示敬肃，而不求贵重；身上穿的衣服足以使行动干净利落，而不有害于活动。 衣服的轻重方便于身体，使用钱财的多少顺于民意。 后来不居住 用柴薪搭建的巢形住所 的人，是因为要避风雨；不挖洞穴居的人，是因为要避开潮湿。 因此修建明堂的原则是，地下的潮湿，不能浸出；天降的寒暑，不能侵入。 土建筑物不能装饰花纹，木建筑物不能镂刻，给民众看，让他们知道节制。 等到这种风气衰败的时候，衣服的奢侈已过于足以敬肃的程度 ，宫室的壮美已过于避开潮湿的程度，使用人力很多，使用钱财很浪费，这是与民为仇敌。 如今君主想要效法古圣王的衣服，不效法他们的制度，如果效法他们的节俭，那么虽然还没有成就治理，希望还是有益的。 如今君主穷尽楼台亭榭的高耸，竭尽蓄水池的深度而没有止境，致力于刻镂雕花的巧妙，花纹彰显的观看而不厌倦，那么就是与民为仇敌了。 就像我的忧虑，恐怕国家的危险，而主公您也不平安呀。 主公希望招徕诸侯，不是很难吗。 您的话过分了。 ” 景公赐给晏子平阴和 槀 邑。 晏子辞谢说：“我的国君喜欢修筑宫室，百姓的力量十分疲困了；又喜欢游乐与珍宝，用 来装饰女子，百姓的钱财都用光了；又喜欢发动战争，百姓离死亡很近了。 使其力疲困，使 8 其财用竭，使其身临死境，下面的人非常痛恨上面的人。 这就是我不敢接受的原因。 ” 景公说：“这样就算了，即然这样，君子难道就不奢求富贵吗。 ” 晏子说：“我听说做人的臣子的人，先国君而后自身；安定国家后才考虑自己的家，尊重国君才能安身，怎能说唯独不想富贵呢。 ”景公说：“那么我用什么封赏你呢。 ” 晏子回答说：“君王放宽对渔盐的征税，对关市只盘查而不征税；对耕地的人收取十分之一的租税；减轻刑罚，如果是犯死罪的人就判刑，如果是该判刑的就罚款 ，如果是该罚款的就免了。 这三条，就是对我的赏赐、君王的利益。 ” 景公说：“这三条，我没有什么说的，就听从先生的吧。 ” 景公按照这三条去做了。 派人去问大国，大国之君说：“齐国安定了。 ”派人问小国，小国之君说：“齐不会侵凌我们了。 ” 14． 阅读下面的元曲，回答问题。 （ 8 分） 水仙子 •• 舟中 孙周卿 孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。 朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。 诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。 一笑琅然。 （ 1）分析“ 诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠 ”使用的两种修辞手法。 （ 4 分） 【答案】运用了拟 人和排比的手法，表现出诗人高昂的诗兴， 展现出 湖上风雪翻飞 的 景象。 描绘出一幅壮观的 江天风雪行吟图。 考点： 鉴赏文学作品的表达技巧。 能力层级为鉴赏评价 D。 （ 2） 结合作品，简要分析作者的情感变化。 （ 4 分） 【答案】 小令 开篇 两句交代了孤舟 夜 泊的背景：入夜洞庭湖 畔 ，灯火青荧，衬 托 出了 作者内心 的冷寂 孤独。 “朔风吹老梅花片 ”， 诗人在封闭的船舱中听 到 朔风的劲烈 ， 于是 “推开篷 ”细看究竟 ， 却得到了 “雪满天 ”的全新发现，惊喜顿生， 诗兴大发。 “一笑琅然 ”，先前的孤寂悲冷一扫而光 ，心情无比畅快豪爽。 【解析】 试题分析：本题 要求分析作者的情感变化，解答时需要通读全曲，仔细分析作者前后的不同情感，然后组织答案。 “孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船” 交代了孤舟碇 夜泊 的背景：时间是入夜，地点是洞庭湖，遥岸青荧的灯火，衬出了客船的冷寂。 孤舟无伴，船外又是昏茫茫一片，可想而知诗人只能蜷缩在船舱中，从而自然地度入 “舟中 ”的题面。 “朔风吹老梅花片 ”是意味深长的一笔。 在 “夜泊洞庭边 ”的迷茫夜色中，是不可能望见 “梅花片 ”的，可见全句是诗人的一种主观感觉。 结合题目的 “舟中 ”二字，则可发现。