20xx人教版语文二下我为你骄傲内容摘要:
我 ” 怎么把玻璃打碎了。 打碎后我是怎么做的。 结果怎么样。 ◎当 “ 我 ” 看到便条上 “ 我为你骄傲 ”几个字时,心情会怎么样呢。 假如你也碰到了这样的事情你会怎么做。 ☆ 当老奶奶知道玻璃窗被打碎了,她 没去追问,她在想什么呢。 ☆ 当老奶奶天天收到 “ 我 ” 送的报纸时,。20xx人教版语文二下我为你骄傲
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学习第一部分: 接受任务 • 朗读课文第一自然段 • 说说五位战士接受了什么任务。 • 哪些词语突出了日寇的猖狂。 说说对这些词语的理解。 • 第一个词是 “ 集中兵力 ” ,第二个词是 “ 大举进犯 ”。 这两个词是和六班英勇歼敌对比写的,敌人的人数非常多,六班只有五个人,更能突出五壮士的勇敢不怕死。 学习第二部分: 痛击敌人 • 班长 马宝玉 沉着地指挥战斗,让敌人走近了才下命令狠狠地打。
以常读常新,读而不厌 ) 情感交流 读课文交流,体会作者情感 • 2.作者认为一本书可以常读常新,不管读多少遍,他也在这样的读书过程总结了一些方法。 作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么。 从哪些词句看出“我”是“一遍又一遍”地读呢。 • 方法: 内容思考 ―― 品味欣赏 ―― 寻找新知 ―― 总结收获 ―― 产生共鸣 • (首先,然后,最后) ● 我会读 解读课文 首先 我会思考
流利.画出不 理解的词语. 2、思考: 作者回忆了童年生活中的哪几个片段,这些片段分别在课文中的哪些自然段中。 6.冬阳 童年 骆驼队 学骆驼咀嚼 想骆驼为何系铃 感觉冬阳温暖 夏日不见骆驼 • 品读: 夏天过去,秋天过去,冬天 又来了,骆驼队又来了,童年却 一去不还
的乐趣。 读书的收获等主题。 可以按照事情发展顺序,回忆在读书中经历的故事。 参考题目: 《 “骗”来的书 》 、 《 我落入了书的“陷阱” 》 、 《 买书 》 、 《 最珍贵的礼物 》 、 《 “恨”书 》 、 《 书伴我成长 》 、 《 我与书邀游 》 、《 都是因为我喜欢这本书 》 …… ( 精彩开头): (1)书,是人类最好的朋友,在茫茫书海中,要挑出一本最好、最喜欢的,实在不容易
级) (垃圾) 每 海 悔 梅 莓 (海水) (后悔) (梅花) (草莓) 皮 破 波 披 坡 被 (破壳) (波浪) (披着) (山坡) (被子) 我会认 茶 泡 饱 袍 鞭 炮 日积月累 读读记记 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 一 本正经 二 话不说 三 心二意 四 面八方 五 颜六色 六 神无主 七 嘴八舌 八 仙过海
自然段讨论 : ( 1) 这两个自然段讲了什么。 ( 2) 找一找哪儿是回答 “ 我 ” 为什么把杨桃画成五角星的。 学习第四至六自然 开始同学们认为这