1990年全国普通高等学校招生统一考试语文试卷及答案

1990年全国普通高等学校招生统一考试语文试卷及答案内容摘要：

一两银子与李小二道 且收放柜上，取三四瓶好酒来。 客到时，果品酒 馔只顾将来，不必要问。 一个人 （军官）是指 ， 又一人 （走卒）是指。 （ 1 分） ，而是通过 的观察来进行叙述的，从写作技巧和表达效果两方面来看，这样写可以。 （ 2 分） 阅读下面一段文字，完成 24──25 题。 丈夫给她的零用，每次从不超过六法郎。 这一天，葛朗台掏出了做零用、买针线、付女儿衣着的六法郎月费，把钱袋扣上之后，总不忘了向他女人问一声： 喂，妈妈，你想要一点儿什么吗 ?quot。 呕，那个，慢慢再说罢。 葛朗台太太回答，她觉得做母亲的应该保持她的 尊严。 这种伟大真是白费。 ① 葛朗台自以为对太太慷慨得很呢。 象拿侬、葛朗台太太、欧也妮小姐这等人物，倘使给哲学家碰到了，不是很有理由觉得上帝的本性是喜欢跟人开玩笑吗。 ② ① 内容的理解，哪几项是正确的。 （ 2 分） A.伟大 是对葛朗台太太而言的，表明了作者对她品德的赞叹。 B.伟大 指葛朗台的自我感觉，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。 ，表明了作者对葛朗台太太的同情。 ，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。 【 】 ② 含义的理解，哪几项是正确的。 （ 2 分）。 、懦弱的人往往遭受不公正的待遇。 【 】 四（ 17 分） 几年前，某刊物就中学生学习文言文问题组织了一次座谈，下面是其中三个人的发言。 读后完成 26──33 题。 甲：听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势，我的看法恰好相反。 文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。 为什么要反对写文言文呢。 首先，现代人要说现代话；其次，是文 言文不易写好，为什么要做这吃力不讨好的事情呢。 我说可以教点文言文，但是目的不在于此。 (26)我也赞成教点古诗文，因为现在的文风不大好。 古人是很讲究文字 (28)简洁、干净、利落的，这种文章很可以治治我们今天的文风。 古文里可学的东西是很多的，但不要去学古代的那些辞藻。 我们学文言文，学它的辞藻，这是错误的，会使文章不文不白。 学古文，要学它的文风，学它的文气，就是看人家写文章开始怎么写、中间怎么写、最后怎么收的。 韩愈不是说 气盛则言之长短与声之高下皆宜 吗。 他就提倡这个气，气盛文章就好。 学古人的文气，对改变文风大有 好处。 乙：我是主张学习文言文的。 现在课本中有四分之一左右是文言文，但师生不满足，教师还自行补充大量古代作品。 这里当然有应付高考的成分，不过文言文确实值得学习。 古文中有许多精华，文字简洁，形象生动，说理透彻，千锤百炼，经得住推敲。 但是我们学习文言文的目的要明确，不是要复古，不是为学文言文而学文言文，而是古为今用。 阅读当代文章，有时需要有文言的知识。 这些文章经常引用成语典故，也使用一些古代词语。 当然，文白夹杂的文风不好，但古代词语吸收得当，文章是能增色的。 我们不能成为民族虚无主义者，全部否定传统的语言文字 (28)、文学。 文言文中的词汇和文字 (28)表现力等还在不断丰富现代汉语。 从另一个角度讲，学点古代作品对培养学生的审美观点也是必要的。 实践证明，中小学生可以欣赏古代诗词。 古诗确实有艺术魅力，吸引人，所以中小学生喜欢读，甚至超过了新诗。 自然，我们毕竟是生活在现代的人，总要以学好现代汉语为主，因此中学学习文言文要摆好主次位置。 总之，我主张学文言文与古 诗词，现有的分量还可以适当增多，但目的要明确，比例要适当。 丙：要问我的意见，我说，文言文可以念点儿，可是念多少还值得研究。 似乎应该先研究一下学习文言文的目的。 教学大纲 提出培养阅读浅近文言文的能力，按现在课本里的文言文数量和一般的讲解方法，能否达到这个目的，还得打个问号。 如果说现在的几篇课文不解决问题，那么加大分量怎么样。 加到三分之一。 二分之一。 这就牵涉到会不会妨碍学生学好现代文的问题。 会不会搞得不好，弄成驼子摔跤，两头没着落。 有的同志说，学文言文对学生作文有帮助，不但是没有坏影响，不会 不文不白 ，倒大有好处；点缀一点文言词语，套用一些文言句法，很有滋味。 听口气，大有非此不可的味道，虽然没有说得这么明白。 当然，我不否认学习文言在一定程度上对白话文的写作有帮助，帮助表现 在两个方面：篇章和语言。 这也可以说是对现代作家的一种批评 (29)。 为什么这些不能从现代作品中学到，还要到老祖宗那儿去讨救兵呢。 但是也要想一想，文言文有将近三千年的历史，留下来的作品都是经过时间筛选的，而把白话作为全面使用的工具才半个多世纪啊。 帮助是有的，但是否非此 (27)不可呢。 文言文中有用的东西是否能从现代文里学到呢。 比如： 豁然开朗 出于《桃花源记》，不读《桃花源记》是否也能学到呢。 我看文言里有用的东西多数都能从白话里学到，不一定非要读《桃花源记》才能学到 豁然开朗。 有些人学文言对他写文章有好处，但也 不。