09届高考化学镁和铝内容摘要:
中燃烧,比较固体增重大小。 考虑:足量的 Mg分别在等体积 (同温同压下 )的① N② O③ CO2中燃烧,比较固体产物质量大小。 ③ > ② > ① ① > ③ > ② 二、镁铝化合物的性质比较 (一)氧化物的对比 相同点:都是离子化合物,熔点高,化学性质活泼,可作为耐火材料。 Al2O3 + 6H+ =Al3++3H2O Al2O3 + 2OH = 2AlO2 + H2O 不同点:① MgO与水缓慢化合; Al2O3与水不反应。 ②氧化镁是碱性氧化物,可以和酸反应;而氧化铝是两性氧化性: (二)氢氧化物的对比 相同点:热稳定性差,加热易分解。 不同点: ① Mg(OH)2是 中强碱,可以使酚酞变浅红色 ,而Al(OH)3是弱碱,不能使酚酞变红。 ② Mg(OH)2可以跟水解呈酸性的盐溶液反应, 而 Al(OH)3不行。 Mg(OH)2 +2NH4+ =Mg2+ +2NH3 + 2H2O ③ Mg(OH)2只能溶于酸,而 Al(OH)3具有两性。 Al(OH)3 +3H+ =Al3+ + 3H2O Al(OH)3 + OH = AlO2 + H2O 注意: Al(OH)3只能与强酸和强碱中, 不溶于弱酸和弱碱。 实验室通过铵盐和氨水反应,制备 Al(OH)3。 (三)重要的铝盐 偏铝酸盐 ①偏铝酸盐的生成途径; CO2少量: 2AlO2 + CO2 +3H2O =2Al(OH)3+CO32 ②偏铝酸盐的性质: CO2过量: AlO2 + CO2 +2H2O =Al(OH)3 + H。09届高考化学镁和铝
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材料:初二学生小军整日沉溺于网吧,游戏厅。 经常旷课逃学,学习成绩直线下降。 面对老师,家长的多次教育,仍无动于衷,老师,家长显得很无奈。 1小军整日沉溺于网吧,游戏厅,说明他没有( )责任意识。 A遵守法律 B 教育 C 赡养扶助父母 1小军正确的做法应该是( ) ①对自己的行为负责。 ②自觉抵制不良诱惑。 ③正确对待老师和家长的教育。 ④珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。 A②④ B①③
量食盐时,他把食盐和砝码的位置放颠倒了( 1 克以下用游码),那么实际上他所配制的食盐水的溶质质量分数为 ( ) A. % B. 7% C. 14% D. 8% 二、我会填空 (每空 1 分,共 24 分) 13.请写出下列医用溶液中的溶质和溶剂 ( 1)葡萄糖注射液 ( 2)生理盐水 ( 3)消毒酒精 ( 4)碘酒 14.选择下列仪器的序号填空: ①量筒 ②烧杯 ③玻璃棒 ④试管 ⑤蒸发皿
选用特殊的试 剂 ,利用有机溶剂或化学反应将其洗涤 . 例 :MnO2\CaCO3,Mg(OH)2等 浓盐酸 ,可加热 银镜 稀硝酸 硫 CS2或热的 KOH溶液 酚醛树脂 , 碘 乙醇 油脂 NaOH溶液 仪器洗涤干净的标准 : 器壁没有附着物和油污 ,用水洗后器壁附着水均匀 , 既不成滴 ,也不成股流下 . 试剂的保存 一.试剂保存的原则 ,或用黑纸包裹 , 于冷暗处密封保存 , 银氨溶液
CH2COOH; H2NCH2COOH; HOOC- COOH、 HOCH2- CH2OH等等 OH + H C H OnHOOCCOOH+nHOCH2CH2OH→ nH2N(CH2)6NH2+ nHOOC(CH2)4COOH NH C (CH2)4 CO NH + 2nH2O (CH2)6 O n — COOH HOOC— + nHO— CH2— CH2— OH 催化剂
影响化学反应速率的因素 • 决定因素: 参加化学反应的物质的性质(即反应物的本性) • 影响因素: 当其他条件不变时 • : 增加反应物的浓度可以加快化学反应速率;降低反应物的浓度,可以减慢化学反应速率。 • : ( 仅适用于有气体参加的反应 )增加体系的压强,可以加快化学反应速率;降低体系的压强,可以减慢化学反应速率 • : 升高体系的温度可以加快化学反应速率;降低体系的温度