苏科版七年级上展开与折叠1练习及答案内容摘要:
3.在如 图所示 的图形中,是三棱柱的侧面展开图的是 ( ) A B C D 4.下面这些图形经过折叠可以围成一个棱柱吗。 先想一想,然后动手折一折。 ⑴ ⑵ ⑶ 能力升级 5.下 面 两图形分别是哪种多面体的展开图。 若不能确定,做 一做再回答。苏科版七年级上展开与折叠1练习及答案
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3.一个无上盖的正方体纸盒,底面标有字母 A,沿图中的粗线剪开,在右图中补上四个正方形,使其成为它的展开图。 【能力升级】 4. 一个正方体的平面展开图的 如图所示,则正方形 4 的对面是正方形。 (第 4 题) (第 5 题) 5. 如 图所示是一个正方体纸盒的展开图,请把 8,- 3, 15分别填入余下的四个正方形中,使得按虚线折成正方体后,相对面上的两个数互为相反数。 6.
( 1) 图 ( 2) 图 ( 3) 图 3.画出下列图形的三视图。 4.观察左图,并在右边的三视图中标出几何体中的相应字母的位置。 ABCD 5.如图是由五块积木搭成的,这几块积木都是相同的正方体,请画出这个图 形的三视图。 能力升级 6.画出如图所示的螺帽的三视图。 7.用长、宽、高之比为 1:
( ) A.圆锥 B.圆柱 C.三棱锥 D.四棱锥 4 .如图是一个物体的三视图,则它是 ( ) A.六棱柱 B.六棱锥 C.六面体 D.不能确定 能力升级 5.从不同方向观察如图所示的几何体,不可能看到的是 ( ) A B C D 6. 用 6 个小正方体搭成的立体图形如图 所示 ,试画出它的三视图
拼在一起,能拼出哪些不同的平面图形(画出草图)。 你能说出这些图形的名称吗。 ⑵ 两个三角板之间如何由其中一个访问另一个。 【回顾反思】 下面的三个图案真漂亮,你知道这些图案是怎样形成的吗。 设计复杂而又美丽的图案有哪些奥秘。 与同学交流一下你的新的收获与体会。 【应用拓展】 基础演练 1.下图中的阴影部分是轴对称图形吗。 如果是,请画出它的所有的对称轴。 2.下面 各图 都
么奥秘吗。 与同学交流一下你的收获与体会。 【应用拓展】 基础演练 1. 由点动成 ,由线动成 ,由 动成体。 2. 矩形绕其一边旋转一周形成的几何体叫 ,直角三角形绕其中一条直角边旋转一周形成的几何体叫。 3.下列现象中是平移的是 ( ) A.将一张纸沿它的中线折叠 B.飞蝶的快速转动 C.电梯的上下移动 D.翻开书中的每一页纸张 能力升级 4. 分析下图中四个图形是怎样形成的。
23. ( 8分) 如图,四边形 ABCD是⊙ O的内接四边形, BC的延长线与 AD的延长线交于点 E,且 DC=DE. ( 1)求证:∠ A=∠ AEB; ( 2)连接 OE,交 CD于点 F, OE⊥ CD,求证: △ ABE是等边三角形. 24. ( 8分) 如图, AB是⊙ O的直径, C是⊙ O上一点, AD垂直于过 C点的切线,垂足为 D。 ( 1)求证: AC平分∠ BAD;(