江苏省无锡市江阴市20xx届九年级化学上学期期中试卷含解析新人教版

江苏省无锡市江阴市20xx届九年级化学上学期期中试卷含解析新人教版内容摘要：

好，当缓慢推动活塞时，瓶内大气压强大于外界大气压，故左侧玻璃管内的液面上升． 故选 C． 【点评】本题是对检查装置气密性检验方法的考查，侧重学生分析实验和动手能力的培养． 8．关于如图所示微粒结构示意图的说法，正确的是（ ） A． ②③ 属于金属元素 B． ②④ 元素的化学性质相似 C． ①③ 是阳离子 D． ①② 属于同种元素 【考点】原子结构示意图与离子结构示意图． 【专题】化学用语和质量守恒定律． 【分析】 A、根据质子数判断元素及元素的类别． B、根据元素的化学性质与最外层电子数关系密切分析解决． C、根据当质子数 =核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析判断． D、根据同种元素的质子数相同分析． 【解答】解： A、 ① 的质子数是 12，是镁元素，属于金属元素； ③ 的质子数是 10，是氖元素，属于稀有气体元素，故选项说法错误． B、 ② 的最外层电子数 2，小于 4，易失 去， ④ 的最外层电子数是 2，为第一层达到了稳定结构，性质稳定，故选项说法错误． C、 ① 质子数 =12＞核外电子数 =10，为阳离子； ③ 质子数 =核外电子数 =10，为原子；故选项说法错误． D， ①② 的质子数相同，属于同种元素，故选项说法正确． 故选 D． 【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图的意义、明确粒子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是正确解题的关键． 9．稀土元素是一类有重要用途的资源．铈（ Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法错误的是（ ） A． 铈的原子序数是 58 B．铈属于金属元素 C．铈原子中的中子数是 58 D．铈的相对原子质量是 【考点】元素周期表的特点及其应用． 【专题】化学用语和质量守恒定律． 【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可． 【解答】解： A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为 58，该元素的原子序数为58，故选项说法正确． B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的 名称是铈，属于金属元素，故选项说法正确． C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为 58，表示原子序数为 58；根据原子序数=核电荷数 =质子数，则该元素的铈原子的质子数为 58；而不是中子数为 58，故选项说法错误． D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为 ，故选项说法正确． 故选： C． 【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力． 10．亚硒酸钠（ Na2SeO3）能消除 加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（ Se）的化合价为（ ） A． +2 B． +3 C． +4 D． +5 【考点】有关元素化合价的计算． 【专题】化学式的计算． 【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硒酸钠的化学式进行解答本题． 【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显 +1，氧元素显﹣ 2，设硒元素的化合价为 x，可知 Na2SeO3中硒元素的化合价：（ +1） 2+x+ （﹣ 2） 3=0 ，则 x=+4． 故选： C． 【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力． 11．豆浆被称为 “ 植物奶 ” ，其中含有的异黄酮（ C15H10O2）具有防癌功能．下列关于异黄酮的说法正确的是（ ） A．异黄酮中共含有 27个原子 B．异黄酮中碳元素的质量分数最大 C． 1个异黄酮分子中含有 1个氧分子 D．异黄酮中 C、 H、 O三种元素的质量比为 15： 10： 2 【考点】元素的质量分数计算；分子和原子的区别和联系；元素质量比的计算． 【专题】结合课本知识的信息． 【分析】根据异黄酮的化学式为 C15H10O2，来分析其构成，并根据相对原子质量和原子个数来计算元素的质量分数及元素的质量之比． 【解 答】解： A、异黄酮由分子构成， 1个分子中有 27 个原子，故 A错误； B、因 1215 ＞ 162 ＞ 110 ，则碳元素的质量分数最大，故 B正确； C、因分子是由原子构成，则异黄酮分子中不含有氧分子，故 C错误； D、异黄酮中 C、 H、 O三种元素的质量比为（ 1215 ）：（ 110 ）：（ 162 ） =90： 5： 16，故 D错误； 故选 B． 【点评】本题属于信息习题，学生应正确使用信息中物质饿化学式并结合所学知识来分析物质的组成和构成，学生应注重基础知识和基本能力的训练． 12．我国科学家创造性地构建了 “ 单中心铁催化剂 ” ，在甲烷高效转化研究中获得重大突破．其成果在最近的美国《科学》杂志发表．该转化的微观示意图如图： 有关转化的说法错误的是（ ） A．催化剂改变了反应速率 B．反应前后原子的种类发生了变化 C．生成物之一为 C2H4 D．反应物与生成物均由分子构成 【考点】微粒观点及模型图的应用；催化剂的特点与催化作用． 【专题】化学反应模拟图型． 【分析】根据催化剂的作用、观察微观示意图化学反应前后原子的种类及反应物、生成物的分子结构逐项分析即可． 【解答】解： A、催化 剂的作用是改变反应的速率，故 A说法正确； B、观察微观示意图反应前后都是碳原子和氢原子，原子的种类没有发生变化，故 B说法错误； C、生成物分别是 C2H4分子和 H2分子，故 C说法正确； D、反应物是由碳原子和氢原子构成的分子构成的物质，生成物分别是由 C2H4分子和 H2分子构成的物质，故 D说法正确． 故选项为： B． 【点评】此题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可． 13．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A． 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B． 加热高锰酸钾制取氧气 C． 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D． 将水通电分解一段时间 【考点】催化剂的特点与催化作用；实验室制取氧气的反应原理；电解水实验． 【专题】元素化合物知识型． 【分析】 A、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二氧化锰反应前后质量不变，进行分析判断． B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后的剩余固体为锰酸钾和二氧化锰，据此进行分析判断． C、二氧化锰只改变反应的速率，不会改变氧气的 质量． D、水通电分解，生成的氢气和氧气的质量比为 1： 8，据此进行分析判断． 【解答】解： A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二氧化锰反应前后质量不变，图象应该是呈一条水平直线，图象能正确反映对应变化关系． B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后的剩余固体为锰酸钾和二氧化锰，随着反应的进行，剩余固体的质量减少，当完全反应后，剩余固体的质量不再改变，但属于固体的质量不可能为 0，图象不能正确反映对应变化关系． C、实验室用过氧化氢制取氧气时加入的催化剂二氧化锰只改变反应的速率，不 会改变氧气的质量，而该图象中催化剂增加了生成物的质量，图象不能正确反映对应变化关系． D、水通电分解，生成的氢气和氧气的质量比为 1： 8，图象不能正确反映对应变化关系． 故选： A． 【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象． 14．下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳： ① 离子的最外层电子数均为 8； ② 氧气不易溶于水，可以用排水法收集； ③ 铁钉生锈和铁丝燃烧都有氧 气参与，所以都是氧化反应； ④ 制取任何气体之前应先检查装置的气密性； ⑤ 由同一种元素组成的物质一定。