新课程中考语文全真模拟测试系列十三

新课程中考语文全真模拟测试系列十三内容摘要：

分）答： 1文中有两处描写同学们理解体贴老师的行动，找出来，把原句抄在下面的横线上。 （ 2分） （ 1） （ 2） 1你认为这个班抓质量的经验是什么。 （ 2分） （二）（ 13 分）人的潜力 ①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。 ②人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。 它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。 恩格斯所说的地球上最美丽的花朵 —— 人的思维着的精神，就是在这里诞生的。 ③今 天，大脑比以往任何时代更重要。 在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命的时代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就 成了开发的对象。 自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源却是无限的。 世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。 每个人的大脑，都是 一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。 ④ 人的潜力有多大。 美国学者玛格丽特 .米德认为，大脑资源当 95%没有开发。 前苏联学者衣凡 .叶夫莫雷夫指出： “ 人的潜力之大令人震惊。 我们迫使大脑开足一半马力，我们 能毫不费力地学会 40 种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。 ” 这是多么令人向往的境界啊。 ⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢。 ⑥首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。 一般认为，大脑中的神经元有 1000 亿个，他们对于人的生存功能来说，是大大过量的。 如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力 存在的生理基础。 ⑦其次：脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。 低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元雨 500 多个突触；人的每个神经元与1000 个神经元相联系。 对列宁的大脑解剖表明，他的神经突触特别丰富。 计算显示，大脑中神经元之间有 1015 个接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。 ⑧再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。 经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。 动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。 ⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。 潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，作出伟大的贡献。 成就决不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。 1概述作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据。 （总计不超过 50 字）（ 3 分） ① ② ③ 1第②段画线的句子中的 “ 这里 ” 指代的是： （ 2 分） 1填入第④段横线处的关联词正确的一项是： （ 2 分） A：只有 就 B：既然 就 C：如果 就 D：因为 所以 第⑦段运用了列数字、 和 的说明方法，要说明的是：（ 2分） 2对⑥⑦段说明的内容理解正确的一项是： （ 2 分） A：刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中 500 多个突触。 B：人的大脑中有 1000 亿个突触。 C：列宁大脑中有 1015 个 神经元。 D：大脑中突出数量越多，动物越聪明。 2第⑥段加点的词 “ 一般认为 ” 为什么不能去掉。 （ 2分） （三）（ 13 分）真理诞生在一百个问号之后 有一句著名的名言： “ 真理诞生在一百个问号之后 ” 这句格言本。