江苏省无锡市宜兴市官林学区20xx届九年级化学上学期第一次月考试卷含解析新人教版

江苏省无锡市宜兴市官林学区20xx届九年级化学上学期第一次月考试卷含解析新人教版内容摘要：

事项进行分析判断即可． 【解答】解：用高锰酸钾加热制取氧气时试管口要塞一团棉花，其目的是：防止加热时高锰酸钾粉末随气流冲进导管甚至水槽． 故选 D． 【点评】本题难度不大，掌握加 热高锰酸钾制取氧气的注意事项是正确解答本题的关键． 7．以下关于燃烧现象的描述，正确的是（ ） A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 D．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象． 【专题】实验现象的观察和记录． 【分析】 A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断． B、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断． C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断． D、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断． 【解答】解： A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确． B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会生成黑色固体，故选项说法错误． C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误． D、木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误． 故选： A． 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别． 8．小涛在一次称量烧杯的实验操作中把烧杯放在了右盘，然后在左盘中加入了两个 20g砝码，再将游码动到标尺的 ，天平达到了平衡．下列关于小涛所做实验的说法中正确的是（ ） A．操作错误，无法确定这只烧杯的质量是多少 B．操作正确，可以确定这只烧杯的质量是 C．操作错误，但可确定这只烧杯的质量是 D．操作错误，但可确定这只烧杯的质量是 【考点】称量器 托盘天平． 【专题】常见仪器及化学实验基本操作． 【分析】天平在称量物体质量时要 “ 左物右码 ” ，当向右移动游码时，相当于往右盘中加砝码；据此即可得出正确答案． 【解答】解： A、天平在称量时要 “ 左物右码 ” ， 故该操作是错误的；但是，烧杯的质量 =砝码的质量﹣游码的质量 =40g﹣ =；故 A错误． B、天平在称量时要 “ 左物右码 ” ，故该操作是错误的；故 B错误． C、天平在称量时要 “ 左物右码 ” ，故该操作是错误的；故错误． D、天平在称量时要 “ 左物右码 ” ，故该操作是错误的；烧杯的质量 =砝码的质量﹣游码的质量 =40g﹣ =；故正确． 故选 D． 【点评】本题考查了天平的使用；天平在使用时要 “ 左物右码 ” ，放反了，虽然是错误的操作，但能称出问题的实际质量． 9．下列实验指定容器中的水，其解释没有 体现水的主要作用的是（ ） A B C D 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气 解释 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 量筒中的水： 通过水体积的变化得出 O2体积 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满 A． A B． B C． C D． D 【考点】水的性质和应用；空气组成的测定；氧气的化学性质；氧气的收集方法． 【专题】空气与水． 【分析】在不同的实验中， 水的作用不同． 【解答】解： A、硫在氧气中燃烧时生成二氧化硫，集气瓶中的水的主要作用是吸收反应生成的二氧化硫气体，以防污染环境； B、测定空气中氧气的含量时，量筒中水的主要作用是通过水体积的变化得出 O2体积； C、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中水的主要作用是冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂； D、排水法收集气体时，集气瓶中水的主要作用是先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满． 故选： A． 【点评】硫在氧气中燃烧时，集气瓶中的水能够吸收放出的热量，但不是水的主要作用，要注意理解． 10．下列物质在盛有空气的密闭容器中燃烧，能除去氧气而又不增加其他气体的是（ ） A．木炭 B．红磷 C．硫磺 D．铁丝 【考点】氧气的化学性质． 【专题】氧气、氢气的性质与用途． 【分析】除去盛有空气的密闭容器中的氧气，又不增加其他气体，所选除氧剂要具备以下特征：（ 1）本身能够在空气中燃烧；（ 2）本身的状态为非气体；（ 3）生成的物质为非气态． 【解答】解： A、木炭和氧气反应生成气体二氧化碳，增加了气体杂质，故选项错误． B、磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气 ，故选项正确． C、硫在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，但增加了其它的气体，故选项错误． D、铁在空气里是不会燃烧的，不能除去氧气，故选项错误． 故选： B． 【点评】本题难度不大，掌握用燃烧的方法除去氧气而又不增加其他气体所选的可燃物的条件是正确解答此类题的关键． 11．在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气，鉴别它们的最好方法是（ ） A．用带火星的木条 B．用燃着的木条 C．倒入澄清的石灰水 D．分别称取各自的质量 【考点】常见气体的检验与除杂方法． 【专题】物质的鉴别题． 【分析】根 据氮气不支持燃烧和氧气具有助燃性来考虑本题． 【解答】解： A、用带火星的木条伸入瓶内，带火星的木条在氮气中熄灭，在空气中也可能熄灭，在氧气中木条剧烈燃烧；本方法不能鉴别空气和氮气；故本选项错误； B、把燃着的木条分别伸入三种不同的气体中，如木条熄灭则气体为氮气，如木条燃烧情况不变，则气体为空气，如木条燃烧更旺，则气体为氧气．故本选项正确； C、空气、氮气、氧气均不能使澄清的石灰水变浑浊；故本选项错误； D、分别称取各自的质量，方法过于麻烦，并且不准确；故本选项错误； 故选 B． 【点评】此题主要是考查学生的综 合分析能力，不但要求学生具备有关气体的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断． 12．可用推拉注射器活塞的方法检查如图中装置的气密性．当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ） A．长颈漏斗下端口产生气泡 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗内有液面上升 D．注射器内有液体 【考点】检查装置的气密性． 【专题】常见仪器及化学实验基本操作． 【分析】装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系 ，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏，据此进行分析解答即可． 【解答】解：该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡． 故选 A． 【点评】装置气密性的检查是中学化学实验考查。