平面图形的认识一单元检测试卷(苏科版七年级上)内容摘要:
____________(填序号). 如图, AB⊥ BC, BD⊥ AC,垂足为 D, BC=6 cm, AB=8 cm, AC=10 cm, 则点 A到 BC 的距离是 ,点 C 到 AB 的距离是 ; AB AC, AC BC(填 “>”或“<”) . 1如图,小 明 把一块含 600的三角板绕 600角的顶点 A逆时 针旋转到 DAE的位置 .若已量出∠ CAE=1000,则∠ DAB= 0; 1如图, OD⊥ BC, D 是垂足,连接 OB,下列说法中:①线段 OB 是 O、 B 两点之间的距离;②线段OB 的长度是 O、 B 两点之间的距离;③线段 OD 是点 O 到直线 BC 的距离;④线段 OD 的长是点 O 到直线 BC 的距离;其中正确的序号是 ; 1计算 :① 176。 = ′ = ″;② 450″ = ′ = 176。 ;③ 90176。 54176。 48′ 6″ = . 1 已知一条射线 OA,若从点 O再引两条射线 OB和 OC,使∠ AOB=60176。 ,∠ BOC=20176。 ,则∠ AOC=_______ 1 一个人从 A地出发向北偏东 60方向走了一段距离到 B地,再从 B地出发,向南偏西 15方向走了一段距离到 C地,则∠ ABC=_____________度 1 如图,点 A,O,B 在同一条直线上,∠ 1=35176。 ,∠ 2=55176。 ,则 OC、 OD的位置关系是。 1 已知∠ AOB = 50176。 ,∠ AOC = 110176。 ,分别作∠ AOB 和∠ AOC 的平分线 OM. ON,∠ MON 的大小是___________________ 1从 4 点 15 分到 4 点 40分,时钟的时针转了 0,分针转了 0; 4 点 40分时,时针和分针的夹角是 0;。平面图形的认识一单元检测试卷(苏科版七年级上)
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s B. Sam’s and Amy’s C. Sam and Amys 3. This is _______ English school. A. a B . the C. an ________at half past 3. A. finishes B. finishs C. finish 5. She ______ speak then. A. can’t B. couldn’t C.
nt. Numbers Clap, You And I 4 Guessing Game. How many? 让学生看图后,猜数。 (最后一张的个数为 6。 ) II Presentation 1 教学 six. 结合上面的游戏,学生猜后,带领学生一起数: One, two, three, four, five, SIX. 教读,指名读,分组读。 2 同法完成 7— 10的教学。 3
urly hair 时,女生站起来;说 straight hair 时 ,男生站起来。 游戏二:出示多种长短不一的物品,请学生快速认读。 游戏三: 使用单词卡片,通过教师带读、全班朗读、分组朗读、个人朗读和游戏等方式,加深学生对这些新单词的印象。 Step 4: 课文 教学 1. 引入。 利用 声音无意识在课堂中响起 T: My new friend call me now, her name
, I do./ No, I don’ t. 以此方式练习本课的其他新词。 通过游戏引出句型“ I don’ t like„” 跟读并用多种形式操练。 T: Please read me. I don’ t like coffee. Ps: „ Step 5 小诗教学 通过提问巩固所学单词,引出新学内容。 T: Class, do you like sunflowers? Ps: Yes. T: