天津市静海县20xx-20xx学年高二历史12月学生学业能力调研考试试题文

天津市静海县20xx-20xx学年高二历史12月学生学业能力调研考试试题文内容摘要：

主题是 ( ) 1865年 李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。 ” 1894年 郑观应说：“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。 ” 1903年 章太炎说：“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。 ” 1913年 梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。 ” A．启蒙与救亡并重 B．实行民主政治 C．推动中国近代化 D．实现民族独立 2毛泽东在《新民主主义论》中指出：“社会主义的任务， 合并在民主主义任务上面去完成，这个叫做‘毕其功于一役’，那就是空想，而为真正的革命者所不取的。 ”对此理解正确的是 （ ） A．毛泽东主张中国最终不走社会主义道路而走新民主主义道路 B．《新民主主义论》的发表标志着毛泽东思想被正式确立为党的指导思想 C．毛泽东认为中国革命必须分新民主主义革命和社会主义革命两个阶段 D． 毛泽东主张中国革命应该“毕其功于一役” 2 社会主义制度确立后，毛泽东在 1957年提出 “ 赶英超美 ” 的口号，发动了 “ 大跃进 ”运动； 1978年改革开放后，邓小平提出 “ 发展才是硬道理 ” 的主张；进入 21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。 这种变化主要是由于 （ ） A．适应国际形势由两极向多极化变化的趋势 B．中国建设社会主义由注重数量到注重质量 C．中国建设社会主义指导思想不断发生变化 D．中国共产党对建设社会主义的 认识不断深入成熟 2 1955年植物学家胡先骕因批评苏联生物学家李森科而遭到批判， 1956年 5月，周恩来同中科院负责人谈话时指出： “ 科学是科学，政治是政治 „„ 如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕 承认错误。 对一切科学，都要这样。 ” 该讲话 （ ） A．反映了学术问题政治化的要求 B．体现了 “ 双百 ” 方针的精神 C．掀起了 “ 向科学进军 ” 的热潮 D．奠定了 “ 科教兴国 ” 战略的理论基础 二、材料解析题 2（ 19分）人文精神是世界思 想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。 阅读材料，回答问题。 材料一 有子（孔子弟子）曰：“孝弟（悌）也者，其为仁之本与。 ” 约之二：吾族务要恪遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦（和睦），端由于此。 即同宗相处，须要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；卑幼者不许冒犯长上，富贵者宜怜穷困。 循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟（悌）。 —— 何兹全《中国文化六讲•训约十四条》 （ 1）据材料一，指出仁的根本是什么。 结合所学知识，列举春秋战国时期儒家有关仁的政治主张。 （ 3分）依据 材料，归纳儒家伦理的主要内容。 （ 2分） 材料二 马丁路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。 他提出“唯信称义”“平信徒（普通信徒）皆为教士”„„鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。 —— 摘编自马克垚《世界文明史》 (2)依据材料二，概括说明马丁路德的思想“既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化”的表现及深化的根源。 （ 3分） 材料三 欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代，他们既是旧传统的批判 者，也是新制度的设计者„„他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。 — — 摘 编自《马克思选集》中文版第 3卷 （ 3）据材料三并结合所学知识，概括说明启蒙运动在批判对象、政治追求方面是如何发展人文主义的。 （ 4分） 材料四 自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术。 相形见绌，举国所知矣；其次为政治，近年来政象所证明，以有不克守缺抱残之势。 继今以往，国人所怀疑莫决者。 当为伦理问题。 此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在倘恍迷离之境。 吾敢断言日：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。 —— 陈独秀《吾人最后之觉悟》 自 1840年以来，各时代思想特征虽十分不同，流派分立，各具理说，个别概念之琐屑，复不可胜计，而最基本之原始动力则是完全一致的。 —— 王尔敏《中国近代思想史论》 （ 4）结合所学知识说明第二、三阶段时期的核心主张。 （。