北师大七年级下平方差公式课堂达标练习内容摘要:
ax+b)( abx) ( 2)( m2n2) (mn)(m+n)等于 ( ) A、 2n2 B、 0 C、 2m2 D、 2m22n2 计算 ( 1)( x+2y)( x2y) +( x+1)( x1) ( 2) x。北师大七年级下平方差公式课堂达标练习
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( B)小明数学考试得 99 分 ( C)今天是星期一,明天就是星期二 ( D)明年有 370 天 14.如图 1 是一个长方体,则下列说法中正确的是( ). ( A)长方体的每条棱长相等 ( B)与棱 AC 平行的棱只有 2 条 ( C)长方体的棱数是其面数的 2 倍 ( D)点 A 到 CD 所在直线的距离是线段 AC 15.观察下列式子,正确的是( ). ( A) 33a ( B)
3、求下列 整式的值(先化简,在求值)。 ( 1) 3x2- (2x2+ 5x- 1)- (3x- 1),其中 x=10. (2) (xy- 23 y- 21 )- (xy- 23 x+ 1),其中 x= 310 ,y= 38。 ( 3) 4y2- (x2+ y)+ (x2- 4y2),其中 x=- 28, y= 18。 ● 个性练习设计 第一个多项式是 x2- 2xy+ 2y2
四、按要求计算。 35 分( 16+19) 直接写得数。 16 分 2 45 700 4 = 103 3 = 500247。 5 = 17 + 18 = 300 5 = 840247。 4 = 420 1 = 96247。 3 = 88247。 2 = 5600247。 7 = 480247。 6 = 380 0 25= 240247。 6 = 18 3 = 300 + 400 = 100-
(5)3(x2)10+ 4(x4)5 ● 个性练习设计 已知 ax= 3, ay=9,求 a2x+3y的值。 比较 a=255,b=344,c=433的大小。 幂的乘方和积的乘方 第二课时 积的乘方 教学目标: 知识与能力目标: 经历探索积的乘方的运算性质的过程,提高推理能力和表达能力。 了解积的乘方的运算性质,并能解决一些问题。 过程与方法目标: 从数的运
A. 65176。 B。 60176。 C. 55176。 D。 45176。 如图,在 Rt△ ABC 中, AC≠ AB, AD 是斜边 BC 上的高, DE⊥ AC, DF⊥ AB, FG⊥ BD,垂足分别为 E, F, G图中与∠ B的度数相等的角的个数是( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 ABCDEFG 654321 第八题 第九题 二、填空题 如图,∠ 1+∠ 2+∠
比较下面两列数的大小。 ( 1) 22+32 2 2 3 ( 2)( 1) 2+( 41 ) 2 2( 1) 41 ( 3)( ) 2+52 2 5 ( 4) 72+72 2 7 7 观察归纳后,你能写出这种规律的一般结论吗。 你能说明这种结论的正确性吗。 计算 ( 1)( a+b+c) 2 ( 2)( a+b+c+d) 2 完全平方公式 第二课时 完全平方公式的应用 教学目标 :