人教版九年级物理分节练习及答案16-3电阻

人教版九年级物理分节练习及答案16-3电阻内容摘要：

线， C是镍铬合金线。 A、 B 两根导线的长短相同， A比 B粗； B、 C两根导线的长短、粗细都相同，则三根导线中电阻最大的是_____，电阻最小的是 ________。 C A 19． （ 11辽阳）婷婷用两节干电池和一只小灯泡连成了如图所示的电路，用来探究铅笔芯 AB的导电性。 闭合开关 S后，发现小灯泡Ｌ能发光，这说明铅笔芯是 _________（填 “ 导体 ”或 “ 绝缘体 ” ）当滑片 P向右移动时，灯泡亮度增加，说明铅笔芯接入电路的电阻 ________（填 “ 变大 ” 、 “ 变小 ” 或 “ 不变 ” ），这个实验说明导体的电阻跟导体的 ___________有关，在其它条件相同的情况下，导体越 ___________，电阻越大。 导体 变小 长度 长 20． （ 11德州） 如 图是四根高压输电线上的一个装置， 利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的 ，从而减小了导线的 ，以达到减少输电线上电能损失的目的。 横截面积 电阻 21．（ 10东营） 一根镍铬合金丝两端的电压一定。 当镍铬合金丝被均匀拉长后，其电阻将 ，通过它的电流将 （填 “ 变大 ” 、 “ 变小 ” 或 “ 不变 ” ）。 变大 变小 22． （ 10陕西）下表是小敏同学将几种物体依据物质的导电性进行的分类，请你在表格的空白处填上分类的物理名称． 物理名称 物体 陶瓷 橡胶 干燥的空气 晶体 二极管 热敏电阻 光敏电阻 铜片 铅笔芯 食盐水 物理名称 绝缘体 半导体 导体 物体 陶瓷 橡胶 干燥的空气 晶体二极管 热敏电阻 光敏电阻 铜片 铅笔芯 食盐水 23． （ 09江苏） 如图 所 示，将导体接 到 电路 A、 B之间时，导体与灯泡是 联的．如果将不同 的 导体分别接 到 A、 B之间， 闭合开关， 可通过观察 、 比较 来判断不同导体电阻的大小．若两个导体的电阻差异 不大 ，则可以用 表替换灯泡 ， 作进一步的判断． 串 灯泡亮度 电流 24．（ 11肇庆）有一种材料，它的导电 性介于导体和绝缘体之间，这种材料称为 _______材料，电脑的微处理器就是由成千上万个这种材料制成的元件组成；某些材料在特定温度下，电阻接近于零，这种材料物理学上称之为 _______材料，此处的特定温度通常_______（选填“很高”、“接近常温”或“很低”）． 半导体 超导 很低 25．（ 11抚顺、铁岭）计算机的发明和使用给我们的生活带来了高效和便捷，计算机集成电路里的二极管是利用 _______材料制成的。 计算机在使用过程中，会产生很多的热，如果能使用 ___________（填“纳米”或“超导” ）材料制成的电子元件，就可以不必考虑散热问题。 半导体 超导 26．（ 11丹东）在声控和光控电灯中起到自动控制作用那部分元件，主要用 ________材料制 成的。 半导体 27． （ 11广东） 硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的导电能力 ____(选填“强”或“弱” )。 某些物质在温度很低时，电阻变为 ____，这就是超导现象。 如果能制造出常温下的超导体，它可以在下列哪些情境得到应用 ____(选填序号 )。 ①用作电吹风的电热丝 ②用作白炽灯的灯丝 ③用作输电线缆 弱 零 ③ 28．（ 11东营） 1911年，荷兰科学家昂内斯在低温实验中意外发现：当温度下降到 269℃时，水银的电阻突然消失了，这就是超导现象。 超导现象应用于实际的好处有：__________________________________________________（写出一条即可）。 电能输送过程降低电能损耗）或“电厂发电过程降低电能损耗”、“储存电力过程降低电能损耗”、 “因不考虑散热问题，可使电子设备微型化”等） 29． （ 10 泸州）根据材料的导电性能，材料可以分为 、半导体以及绝缘体三大类，其中 不容易导电。 导体 绝缘体 30．（ 10西宁）有这样几种物质：硅、铝、橡胶、锗、铜、陶瓷，其中 ____是半导体， ____是绝缘体（每类答出一种即可） 硅（锗） 橡胶（陶瓷） 31． （ 09 湖南娄底）节能与环保在“两型”社会的建设中起着重要作用． 在电厂发电、输送电力、贮存电力等方面若能采用超导材料，就能大大降低由于电阻引起的电能损耗． 超导材料就是在温度很低时，电阻变为 ． 0 32． (09广东 )．就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属 （选填“强或弱）；有些元素如硅、锗等的导电性能介于金属和非金属之间，常称作。 某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是 现象。 强；半导体；超导 33． （ 09 大连）某些物质在温度很低时，电阻就变成了 _____。 这就是超导现象；硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的导电能力 _______（填“强”或“弱”）。 34．（ 09 凉山州）在如图所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态。 当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转，这说明在此条件下，玻璃变成了 __________。 玻璃球的温度升高，内能增加是通过___________的方法实现的。 导体 热传递 三、实验探究： 1． （ 13威海） 在探究影响导体电阻大小的因素时，小 明 作出了如下猜想： 导体的电阻 可能 与 ① 导体的长度有关、 ② 导体的横截面积有关、 ③ 导体的材料有关． 实验室提供了 4根电阻丝， 其 规格、材料如 下 表 所示 ． 编号 材料 长度 /m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 B 镍铬合金 C 镍铬合金 D 锰铜合金 （ 1） 按照 图所示 “ 探究 影响导 体 电阻大小因素 ” 的实验电路， 在 M、 N之间 分别 接 上不同的导体， 则 通过 观察 来 比较导体电阻的大小． （ 2）为了验证上述猜想 ① ，应该选用编号 _______两根电阻丝 分别接入电路进行实验． （ 3） 分别将 A和 D两电阻丝接入图 17电路中 M、 N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是： 当 长度和横截面积相同时 ，导体电阻跟 有关 ． （ 4） 要进一步研究导体 材料的 导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数下图所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ，解决这一问题的措施是 ． （ 1） 电流表示数（ 或小 灯泡亮度） （ 2） AB （ 3）导体的材料 （ 4）偏大；电流表改用小量程 2．（ 13常州）为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如表所示． (1)要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择 和 两根导线进行实验； (2)要探究电 阻大小与导体材料的关系， 应选择 和 两根导线进行实验； (3)小明用 A、 C 两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系，则导线 C 的长度应为 ． （ 1） A； B；（ 2） A； D；（ 3） L0 3． （ 13兰州） 如图所示的电路， AB和 CD均为镍铬合金线。 闭合开关后，通过观察 ，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫 __________（ 填 “ 等效替代法 ” 或 “ 转换法 ”）。 这个实验装置是研究电阻大小与导体 ________的关系。 电流表的示数 转换法 导体横截面积 4． （ 12盘锦）在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了 “ 控制变量 ” 的方法。 下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录： 导体编号 A B C D 长度（ m） 横截面积（ mm2） 材料 镍铬丝 锰铜丝 镍铬丝 镍铬丝 （ 1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用 两根导体； （ 2）选用 A、 C两根导体，探究的是导体电阻大小与导体的 是否有关。 （ 1） AD （ 2）横截面积 5． （ 12南京） 如图所示为 “ 探究影响导 体电阻大小因素 ” 的实验电路， A、 B间接导体． （ 1）本实验是通过 来反映导体电阻大小的． （ 2）小明发现手边只有一根金属丝，他可以探究导体的电阻是否与 和 有关． （ 1）电流表示数（灯泡的亮度） （ 2）长度 横截面积 6． （ 12毕节 ）导体的电阻与哪些因素有关。 实验小组用如图所示的装置进行探究。 实验记录数据如下表。 步骤 材料 长度/cm 横截面积/mm2 M接 N接 灯泡亮度 1 镍铬合金丝 30 a a39。 暗 2 镍铬合金丝 30 b b39。 较亮 3 镍铬合金丝 15 c c39。 较亮 4 锰铜合金丝 15 d d39。 亮 （ 1） 连接电路时，开关应 ； （ 2） 比较步骤 ，得出结论：导体的电阻与材料有关； （ 3） 比较步骤 l和 2，得出结论： ； （ 4） 比较步骤 1和 3，得出结论： ； （ 5） 根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与 有关； （ 6） 王刚同学在完成上述实验后，将 M同时接到 c、 d， N同时接到 c39。 、 d39。 ，此时小灯泡的亮度比步骤 4的小灯泡还亮，是因为。 （ 1）断开 （ 2） 4 （ 3）导体的电阻与粗细有关 （ 4）导体的电阻与长度有关 （ 5）温度 （ 6）电阻并联。