20xx-20xx学年新人教版生物八年级上学期期末模拟试题一含解析

20xx-20xx学年新人教版生物八年级上学期期末模拟试题一含解析内容摘要：

营养方式有寄生和腐生两种． A、枯草杆菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，属于腐生，不符合题意． B、根瘤菌与生长着的豆科植物的根共生，不符合题意． C、乳酸细菌靠分解食品原料中的有机物来维持生存，属于腐生，不符合题意． D、痢疾杆菌和大肠杆菌从活的人或动物的身体上获取有机物维持生活，属于 寄生，符合题意． 故选： D． 【点评】 此题考查寄生和腐生的区别． 15．在生物圈中，对物质循环起着其他生物都不可替代作用的微生物是（ ） A．腐生微生物 B．寄生微生物 C．蓝藻 D．硫细菌 【考点】 生态系统的组成及各部分的作用． 【分析】 腐生性微生物在生态系统中可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，归还给无机环境，有利于物质的循环，分析作答． 【解答】 解： A、细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐， 这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物，由此可见，微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用，这类微生物应该是腐生性微生物． A符合题意 B、从活的生物体内吸收营养物质生活的微生物，属于寄生微生物，在生态系统属于消费者，B不符合题意． C、蓝藻属于植物，在生态系统属于生产者， C不符合题意． D、硫细菌能通过硫化作用把无机物合成有机物，属于生产者， D不符合题意． 故选： A 【点评】 理解自然界的物质循环过程是解答此类题目的关键． 16．与发酵食品制作无关的是（ ） A．霉菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．根瘤菌 【考点】 发酵技术在食品制作中的作用． 【分析】 此题考查的是微生物的发酵在食品制造中的应用，据此作答． 【解答】 解：微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉等；根瘤菌生活在豆科植物的根部，与发酵无关，可见 D符合题意． 故选 D 【点评】 注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子． 17．一个人的生命开始于（ ） A．受精卵 B．婴儿的出生 C．卵子和精子 D． 胚胎 【考点】 新生命的开端：受精卵． 【分析】 此题考查生命开始于受精卵． 【解答】 解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的开始．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说人的生命开始于胚胎、婴儿． 故选： A 【点评】 精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程，受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎， 8周左右发育成胎儿，妊娠到 40周左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的 过程叫做分娩． 18．男性生殖系统中能产生精子的器官是（ ） A．前列腺 B．附睾 C．睾丸 D．精囊腺 【考点】 人体男性生殖系统的结构和功能． 【分析】 此题考查的是男性生殖系统的结构和功能，据此答题． 【解答】 解： A、前列腺位于膀胱与原生殖膈之间，作为外分泌腺，前列腺每天分泌约 2毫升的前列腺液，是精液的主要组成部分． 不符合题意． B、附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟．不符合题意． C、睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，符合题意． D、精囊腺为长椭圆形的 囊状器官，位于膀胱底的后方，输精管壶腹的外侧，左右各一，由过曲的管道组成，其排泄管与输精管壶腹的末端合成射精管，糟囊分泌的液体组成精液的一部分． 不符合题意． 故选： C 【点评】 关键点：睾丸是男性的主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素． 19．下列各项中，不属于青春期发育特点的是（ ） A．身高和体重迅速增长 B．形成两性生殖器官 C．出现第二性征 D．大脑兴奋性比较强 【考点】 青春期的发育特点． 【分析】 此题考查的是青春期发育的特点，据此作答． 【解答】 解：青春期是一个生长和发育发生重要变 化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精．女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等．可见 B符合题意． 故选： B 【点评】 关键是熟练掌握青春期发育的特点，这部分内容在中考中时常出现，注意掌握． 20．胎儿通过下列什么结构从母体中获得所需要的营养物质和氧（ ） A．口腔和脐带 B．体表和胎盘 C．胎盘和脐带 D．鼻腔和胎盘 【考点】 胚胎的发育和营养． 【分析】 根据胎盘、脐带的作用分析解答． 【解答】 解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛 与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的． 故选： C． 【点评】 胎儿从母体内如何获得营养物质，是经常考查的内容，常以填空的形式出现． 21．两栖动物生殖和发育的特点是（ ） A．体外受精、体内发育 B．体外受精、水中变态发育 C．体内受精、体内发育 D．体内受精、水中变态发育 【考点】 两栖动物的生殖和发育过程． 【分析】 本题考查两栖动物的主要特征．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼 吸，同时用皮肤辅助呼吸． 【解答】 解：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，但是有些两栖动物进行胎生或卵胎生，不需要产卵，有些从卵中孵化出来几乎就已经完成了变态，还有些终生保持幼体的形态． 所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼 吸，兼用皮肤辅助呼吸． 故选： B 【点评】 由于两栖动物的幼体生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸．我们推断两栖动物可能是由鱼类进化来的． 22．蝗虫泛滥成灾时，给农业带来很大的危害，你认为灭蝗的最佳时期是（ ） A．成虫期 B．幼虫期 C．受精卵期 D．蛹期 【考点】 昆虫的生殖和发育过程． 【分析】 不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似 ，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同． 【解答】 解：蝗虫的幼虫，没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是幼虫（跳蝻三龄以前）． 故选： B 【点评】 解答此类题目的关键是理解蝗虫的发育特点． 23． “ 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 ” ， “ 插柳 ” 采取的方法是（ ） A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交 【考点】 植物的扦插或嫁接；植物的无性生殖． 【分析】 此题是关于扦插知识的选择题，据此作答． 【解答】 解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤 中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．可见 C符合题意． 故选： C 【点评】 关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题． 24．在下列基因组合中，表现出相同性状的是（ ） A． Cc和 CC B． CC和 cc C． Cc和 DD D． Cc和 cc 【考点】 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因控制生物的性状． 【分析】 同种生物同一性状同一性状的不同表现，叫相对性状，相对性状有 显性和隐性之分．控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示．当控制生物某一性状的基因均为隐性时，表现为隐性性状，当控制生物某一性状的基因有显性基因时，生物就表现为显性性状． 【解答】 解：当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来． A、表现的都是显性性状，符合题意． B、表现的一个是显性一个是隐性，不符合题意． C、表现的不是同一个性状 ，不符题意． D、一个是显性一个是隐性，不符合题意． 故选： A 【点评】 掌握控制生物性状的一对基因一个来自父方，一个来自母方，可以据此对父母的控制这一性状的基因组成作出判断． 25．下列有关染色体、 DNA、基因、性状的叙述中哪一种错误。 （ ） A． DNA主要位于染色体上 B．基因位于 DNA上 C．染色体的数目和基因的数目一样多 D．性状的数目比染色体数目多很多 【考点】 染色体、 DNA和基因的关系． 【分析】 本题主要考查染色体， DNA和基因的关系， DNA在染色体上， DNA上有基因． 【解答】 解： （ 1）生物的主要遗传物质是 DNA．一条 DNA上有许许多多的基因，一个基因只是 DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段． （ 2）染色体由 DNA和蛋白质组成， DNA上有数万个基因． （ 3）基因的数目比染色体的数目多得多． （ 4）生物的性状是有基因控制的，一对染色体上有数万对的基因，所以性状的数目要比染色体的数目多得多． 故选： C 【点评】 一对染色体上有数万对的基因，所以基因的数目比染色体的数目多得多． 26．下列属于相对性状的一组是 （。