专业技术人员职业发展与规划20xx年继续教育作业12套

专业技术人员职业发展与规划20xx年继续教育作业12套内容摘要：

业兴趣量表的 修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。 (单选 ) ， (A)是指脱产到大学上研究生以获得硕士或博士学位，培养较高级的科技人才或需要转行的科技人才。 (单选 ) (D)。 (单选 ) ： 通过职业生涯规划可以使每个人 ( )。 (多选 ) ，确立人生的方向，提供奋斗的策略 ，塑造清新充实的自我 ，充分认识自己 ，增强职业竞争力 ，一定要清楚和明确自己的价值观和职业价值观。 价值观和职业价值观决定了哪些因素对你是重要的，哪些是不重要的。 (√) 、组织与专业技术人员个人发展的重任。 (√) ，与职业发展相关的各种影响因素的综合，包括内在方面以及外在方面。 (√)。 (√) (D)管理。 (单选 ) ，可以不报人事综合管理部门备案。 () 、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。 (填空 ) 素养是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。 (填空 ) ，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。 (填空 )。 (简答 ) 答：经济全球化是当今世界经济和科技发展的产物，在一定程度上适应了生产力进一步发展的要求，促进了各国经济的较快发展。 但同时，也使世界经济的发展 蕴藏着巨大的风险。 ； ； ； ；； ； ； ； 9.推进国际体系转型；。 P191 7.(A)就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价，从而确定自己所适合的职业范围。 (单选 ) (A)。 (单选 ) (B)就是政府替代用人单位和社会组织，成为职称和职业资格（水平评价）评价的主要组织和参与者。 (单选 ) ()等能力和知识。 (多选 ) ，在积极履行职责 的同时，也可以寻求相关的有效支持，比如 ()等等。 (多选 ) ，以下事件常常会增加职业压力： ()。 (多选 ) ，让人们能充分了解自己的优势所在，并尽可能地选择能运用自身优势能力的职业，这样就能扬长避短，最大限度地利用人力资源。 (√) ，权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制，因而占有权成为物权的重要权能。 (√)。 (√) 1. ，是指按一定的规则和标准把 一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。 ，是我。 (简答 ) 答： ：职业纪律属于法律关系的范畴，职业道德属于思想意识范畴；职业纪律的直接目的是保证劳动者完成劳动义务，职业道德的直接目的是实现组织的最佳经济效益；职业纪律以惩罚和激励相结合为实现手段，职业道德的实现主要依靠社会舆论，凭借人们的内疚和反省。 系：职业纪律与职业道德共同寓于同一主体 —劳动者，调整的对象均为 “劳动行为 ”，终极目标都是为了保证社会主义生产劳动的正常进行，促进精神文明的建设。 ， (C)的特点是性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态。 (D)是指组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于专业技术人员的职业生涯规划也应当是动态的。 、公开原则 ，职业 技术人才选拔的要素中， (C)包括经济制度（社会主义制度、资本主义制度），经济内容。 (单选 ) ， (D )的特点是对个体一生职业生涯发展历程的重视，强调就业指导在不同阶段中应不断完善，强调个性化和本土化。 ，也就是说规定了 ( )等国家和社会的根本制度。 ： ( )。 (多选 ) ( )。 (多选 ) 测试是将个人兴趣与那些在某项工作中较成功的员工的兴趣进行比较。 它是用于了解一个人的兴趣方向以及兴趣序列的一项测试。 (√)。 (√) ，只在批准授权的国家受到保护。 (√) 15.《民事诉讼法》属于实体法。 () ，应当面向社会 (A)。 (单选 ) ，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件 和特征，包括知识、技能、能力、性格等。 (填空 )。 (填空 )。 (填空。