国学经典与教育笔记总结内容摘要：
治国。 教育比政令刑法更为有效，良好的政治不如良好的教育，以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。 经济是教育的基础，先富后教。 凡治国之道，比先富民，民富则 易治也，民貧则难治也，衣食足而知荣辱。 物质是教育的基础，发展经济是发展教育的前提 教育是治国的首务，育才是长远之计。 建国君民，教学为先，终生之计，莫如树人。 二、关于教育的对象 环境影响人，性相近也，习相远也，故有教无类 孔子认为人的天赋禀性相近，生来大体平等，这是中国古代最早的天赋平等的人性论，也是他推动平民教育，实行有教无类的理论根据。 三、关于教育的目的 为天下培养君子贤人 仕而优则学，学而优则仕。 优：空闲的意思 《孟子。 离娄上》：天下之本在国，国之本在家，家之本在身。 把修齐治平联系起来。 在《大学》：古之欲明明德于天下者，先治其国。 欲治其国者 ,先齐其家。 欲齐其家者 ,先修其身。 欲修其身者，先正其心。 欲正其心者，先诚其意。 欲诚其意者，先致其知。 致知在格物。 物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 意思：一是强调修身是齐家治国平天下的根本，二是在修身面前人人平等而不分阶级，三是修身的途径必须循序渐进，要有科学性。 四、关于教育的 内容 五德： 温：敦柔滋润谓之温 良：行不犯物谓之良 恭：和从不逆谓之恭 俭：去奢从。阅读剩余 0%
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