xx年信息技术教师招聘考试复习试题汇总

xx年信息技术教师招聘考试复习试题汇总内容摘要：

是（ ）。 A．理解信息及信息技术的概念与特征 B．能熟练使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力 C．能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源 D．能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响 12．高中信息技术课程分为必修和选 修两个部分，共六个模块。 说明课程设计从课程结构上体现了（ ）的特点。 A．信息技术应用能力与人文素养培养相融合 B．符合学生心身发展需要 C．有利于所有学生全面发展与个性发展 D．关注技术文化与信息文化理念的表达 13．对于任务驱动教学法的基本环节，以下各环节的顺序安排最恰当的是（ ）。 ①提出学习任务 ②设置任务情境 ③归纳总结，感悟提升 ④探究学习，完成任务 ⑤巩固练习 A．①②④③⑤ B．②①③④⑤ C．②①④⑤ ③ D．②①⑤④③ 14．课堂教学中学生讨论是一种信息交流，它可以提高讨论者的学习效果。 这说明信息具有（ ）。 A．共享性 B．依附性 C．时效性 D．真伪性 15．当前信息技术的核心技术不包括（ ）。 A．计算机技术 B．通信技术 C．生物技术 D．微电子技术 16．由冯 .诺依曼确定的计算机体系结构使电子计算机的发明有了可能，经过了几十年发展，这种体系结构仍未有重大变化和突破，以下各项不是其基本思想是（ ）。 A．使用二进制 B．程序存储与控制 C．硬件结构由五部分组成 D．三种程序控制结构 .. 17．李老师在教学中需要查找一些资料，其中最不合适的做法是（ ）。 A．上网搜索 B．到图书馆查找相关图书 C．打 114 询问 D．跟同事交流 18．用计算机解决不同的问题，应使用不同的方式来解决。 用计算机解决实际问题的基本方法有（ ）。 ①使用一般工具软件 ②使用智能工具软件 ③编写程序解决 A．①③ B．①② C．①②③ D．②③ 19．不同类型的信息应该采用不同的工具软件来处理，小王现有一首歌曲需要编辑处理，下列软件最合适的是（ ）。 A． Word B． Cool3D C． Cool Edit D． VB 20．我市某学校当天下午要举行有关规范上网行为的辩论会，以下发布通知的最佳方式是（ ）。 A．到株洲晚报发布 B．到市电视台发布 C．校园广播 D．用校园网发布 21．对 2020 年北京奥运会各国获得奖牌的比较分析，最合适的图表是（ ）。 A．柱状图 B．折线图 C．饼图 D．气泡图 22．将干净书籍中的 15 页包括文字、图片、表格的内容录入到计算机中，最合适的方法是（ ）。 A．用键盘手工录入 B．用语音识别技术录入 C．用描述仪及 OCR 软件识别录入 D．用自动翻译软件 23．医科学生通过教学软件，借助于跟踪球和感觉手套了解人体内部的器官结构，节省了很多费用并且效果很好，请问这是将（ ）技术引用到了医学中。 A．人工智能 B．超媒体 C．数据流 D．虚拟现实 24．张三用同一个搜索引擎搜索关键字为“信息技术考试”出现的网页与 3 天前他用相同关键字搜索到的网页不完全相同，这是因为该网站使用了（ ）。 A．动态网页技术 B．静态网页技术 C．域名解析技术 D．动态分配 IP 地址 25．到银行去取款，计算机要求你输入密码，这属于网络安全技术中的（ ）。 A．身份认证技术 B．加密传输技术 C．防火墙技术 D．网络安全技术 26．密码的暴力 破解使用的是（ ）算法。 A．解析法 B．穷举法 C．分治法 D．递归法 27．网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是（ ）。 A． HTTP 协议 B． TCP/IP 协议 C． POP3 协议 D． FTP 协议 28．在 HTML 语言中，表格中行的开始和结束标记是（ ）。 A． body/body B． tr/tr C． td/td D． table/table 29．在网页中可以使用下列哪种方法了解访问者的意见，统计调查访问信息。 （ ） A．单元格 B．表单 C．表格 D．框架 30．利用计算机来模拟人类的某些思维活动，如医疗诊断、定理证明等，这些应用都属于 ( )。 A．数值计算 B．自动控制 C．人工智能 D．辅助教育 31．现在一些便携式计算机操作系统使用指纹识别来验证密码进 行登录，这是人工智能的（ ）领域。 A．模式识别 B．机器证明 C．符号运算 D．机器博弈 32．多媒体信息所包含的数据量非常大，为了储存和传递多媒体信息，需要对数据进行压缩。 对计算机文档的压缩和音频数据的压缩应分别使用（ ）。 A．有损压缩、有损压缩 B．有损压缩、无损压缩 C．无损压缩、混合压缩 D．混合压缩、有损压缩 33．多媒体信息必须经过采集编码才能用计算机储存、处理和传输。 用计算机通过麦克风 进行声音采集时有关的三个参数是（ ） ①采样频率 ②声音大小幅度 ③声道数 ④量化位数 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 34．某网站实现了让浏览者实时观看视频节目，而不需要等待整个文件下载完后才能观看。 这是使用了（ ）。 A．虚拟现实技术 B．流媒体技术 C．并发传输技术 D．以上三个都正确 35．多媒体作品的评价应从以下哪些方面来制订评价标准（ ）。 ①思想性、科学性 ②创新性 ③艺术性 ④技术性 A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③ 36．下列哪些媒体需要经过编码才能使用计算机进行存储和加工处理（ ）。 ①文字 ②图像 ③声音 ④视频 A．②③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③ 37．下列哪些媒体文件的格式可以相互转换（ ）。 ① FLA ② JPG ③ WAV ④ PSD ⑤ MP3 A．②和③、④和⑤ B．①和②、③和④ C．①和② 、④和⑤ D．②和④、③和⑤ .. 38．超文本计算机中使用很广泛的文档，它是一种（ ）结构。 A．顺序的树状 B．非线性的网状 C．随机的链式 D．线性的层次 39．在中国国家图书馆 上进行书刊目录查询，实际上是在访问（ ）。 A．电子表格文件 B．数据库 C． word 文件 D．文本文件 40．阅读下面一段资料，从供选择的几个叙述中选择正确的一个。 （ ） 资料：网络隔离 网 络安全新技术 面对新型网络攻击手段的出现和高安全度网络对安全的特殊需求，全新安全防护防范理念的网络安全技术 “网络隔离技术”应运而生。 网络隔离技术的目标是确保隔离有害的攻击，在可信网络之外和保证可信网络内部信息不外泻的前提下，完成网间数据的安全交换。 网络隔离技术是在原有安全技术的基础上发展起来的，它弥补了原来安全技术的不足，突出了自己的优势。 网络隔离，英文名为 Network Isolation，主要是指把两个或两个以上可路由的网络（如 TCP/IP）通过不可路由的协议（ 如： IPX/SPX、 NetBEUI 等）进行数据交换而达到隔离目的。 由于其原理主要是采用了不同的协议，所以通常也叫协议隔离（ Protocol Isolation）。 1997 年，信息安全专家 Mark Joseph Edwards 在他编写的《 Understanding Network Security》一书中，就对协议隔离进行了归纳。 在书中他明确地指出了协议隔离和防火墙不属于同类产品。 A．网络隔离技术是一种隔断两个网络信息交流的技术 B．网络隔离技术是一种新型 防火墙 C．网络隔离技术是将网络与有害网络之间的连接设备断开 D．网络隔离技术是把两个或两个以上可路由的网络通过不可路由的协议进行数据交换而达到隔离目的 第Ⅱ卷：非选择题（ 50 分） 三、公共知识（ 10 分） 阅读以下材料，回答第 4 42 题。 美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着 9 种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。 赵元任是解放前清华大学国学大师之 一，他精通多种国内方言和 9 种外语。 在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。 在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。 周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。 在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。 自上世纪 80 年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大 学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。 湖南省的谢彦波同学，在 80 年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。 鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。 小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。 除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。 他所管理的企业和公司很快取得了 成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。 41．填空，每空 1 分，共 5 分。 依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是 语言智能 ，鲁冠的成功主要源于他的优势智能是 人际交往智能 ，周舟的优势智能是 音乐智能 ，谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即 数理逻辑（或：逻辑数理）智能 ，此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为 身体运动智能。 42．结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。 （ 5 分） 参考答案： ⑴树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。 ⑵正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。 ⑶发现、引导、培养学生的优势智能。 ⑷针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法。 ⑸教师要发展自己的优势智能（个性、特长），形成自己独特的教育风格和教学艺术。 四、学科专业知识（ 40 分） 43．程序题（ 10 分） （ 1） 程序填空（ 3 分） 欧几里德的辗转相除算法是计算最大公因子的优秀算法，其原理是：若 a=bq+r,则 a 和 b 的最大公因子等于 b 和 r 的最大公因子绝对值（都为整数） 比如求 1406 和 646 的最大公因子，可使用如下计算步骤： 1406=2*646+114 → 646=5*114+76 → 114=1*76+38 .. → 76=2*38+0 ，所以 1406 和 646 的最大公因子为 38。 程序如下，请在空白处填上合适内容。 Dim A as Long,B as Long,R as Long A=inputbox(“请输入 A 的值” ) B=inputbox(“请输入 B 的值” ) Do R= ① A=B B=R Lo。