人教版小学音乐五下黄河船夫曲说课内容摘要:
感情。 •课时安排 : 一课时 说教法 : 我先采用情景教学法入手,通过欣赏有黄河为背景的画面,以及黄河风景图片等,创设情境 ,让学生产生视觉感受,接着从听觉入手,打开学生想象的阀门,反复聆听,细心品析,在听中感受体验。 在听中领悟理解。 说学法 : 音乐课应重视对学生的音乐实践培养,所以我把主动权交给学生,让学生主动参与 ,采用分小组合作学习方法,通过小组交流,先给歌曲分段,然后说说音乐要素在各段中的表现作用,表现人物怎样的思想感情。 并体验不同歌曲的演唱形式。 齐唱,合唱,轮唱。 情境导入 创设意境 使学生身。人教版小学音乐五下黄河船夫曲说课
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: ① 公元前 1世纪 , 中国正处于什么时代。 ② 当时凯撒为什么能穿上一身中国的 “ 丝袍 ”。 ③ 166年 , 中国处于哪个朝代。 当时我国称罗马帝国为什么。 ④ 这两段材料反映了什么问题。 练一练: 7. ‚ 波斯皇帝一面准备武力征服 , 一面遣使希腊半岛 , 要求希腊各城邦向波斯奉献 ‘ 水与土 ’ , 也就是要他们臣服。 许多希腊城邦为免于米利都的厄运 , 不得不满足波斯人的要求。
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