江西版信息技术四年级下册搜索网上资源说课内容摘要：
自制课件及动画； 八、教学过程 根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点，结合四年级学生的认知水平，设计教学流程如下： （一）创设情境，导入新课 （二）任务驱动，自主学习 （三）综合运用，作品展示 （四）拓展延伸，完成建构 具体阐述 （一）创设情境，导入新课 利用课件展示学生熟悉的井冈山的风景名胜，再结合学生刚学过的语文课文 《 桂林山水 》 ，一同欣赏“桂林山水甲天下”、“舟行碧波上，人在画中游”的美景。 设计意图： 通过创设大自然美好景色这一情境，调动学生的积极性，利用学生对美好事物的向往，激发学生的学习兴趣，使学生在情景中主动、积极地接受任务，从而乐学。 （二）、任务驱动，自主学习 介绍常用的搜索引擎。 分类目录搜索信息。 利用 “ 网址之家 ” 查找 “ 新华网 ”。 （任务 1）。阅读剩余 0%
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