北师大版一年级下册英语教材分析内容摘要：
当中又有何区别。 您是如何组织这一部分的教学的。 组织这些活动您的建议是。 Lesson 3 北京师范大学外语学院 北京师范大学出版社 北京师范大学外语学院 北京师范大学出版社 北京师范大学外语学院 北京师范大学出版社 语音词汇 为训练语音、语调而设置的词汇 按字母的顺序呈现 教学建议 不要求学生能够掌握、运用 有意识地引导学生注意、发现字母的发音规律 用活动和游戏组织教学 与歌谣有机地结合起来 歌谣的教学可以参考歌曲的教学方法，重点在语调与语流的训练 Lesson 3 北京师范大学外语学院 北京师范大学出版社 认读活动 简单的认读活动 发展认知能力的综合活动 教学建议 培养学生整体认读的能力 注意培养学生认知能力的发展 北京师范大学外语学院 北京师范大学出版社 这两个活动发展学生哪些能力。 最后一个活动综合在哪里。 您在教学中是如何处理的。 应该注意什么问题。 Lesson 4 北京师范大学外语学院 北京师范大学出版社 北京师范大学外语学院 北京师范大学出版社 北京师范大学外语学院 北京师范大学出版社 Lesson 4 简单的阅读活动 培养阅读能力 培养阅读习惯 教学建议 从整体出发培养阅读的技能 培养学生基本的阅读策略 北京师范大学外语学院 北京师范大学出版社 Lesson 4 语言运用的综合场景 综合运用语言的情景 教学建议 可以组织输入或输出的活动 让学生通过不同的方式感受英语 北京师范大学外语学院 北京师范大学出版社 复习 巩固学生对所学内容的掌握 。阅读剩余 0%
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