人美版美术二上刷牙

围了 !”这样野兽派就出现了。 • 20世纪为什么会出现野兽派。 原来如此 • 20世纪，社会各方面都在发生变化。 西方的艺术也发生了全面发展。 • 也跟我们现在老师对我们的要求一样：提倡的独创和个性，艺术家们放弃把事物画的很像的画法，每个人寻找新方法，大胆表现自己的想法

学习运用花美化生活 BACK • 教学难点 认识中外不同艺术作品，将其与生活中的花进行比较，从而感受艺术源于生活高于生活。 BACK 教学时间安排 教学过程设计 教材分析 教学方法设计 教学对象分析 小学四年级 儿童期 活泼好动 想象力丰富 充满好奇心 教学对象分析 教学时间安排 教学过程设计 教材分析 教学方法设计 欣赏法 观察法 学法设计 讨论

究出版社 国家经济决策、管理，国家市场准入和监管机构，国家级国有企业总部，国家主要金融、保险机构和相关社会团体等机构所在地，高新技术创新、研发与生产基地。 是全国经济中心。 北京国际金融大厦 联想大厦 中国银行总行 北 京 是 人 类 发 源 地 之 一， 50 到 70 万年 前， 人 类 的 祖 先 “北 京 人” 就 栖 息 在 这 里。 北 京 的 建 城 史 可 以 追 溯 到

A．环境难民 B．战争难民 C．政治难民 D．经济难民 29．下列属于物质文化现象的是 A. 农业实施滴灌技术 B. 全国人大颁布的《森林法》 C. 海南岛的天涯海角 D. 米开朗琪罗创作的大卫雕像 30．请你带领一个旅游团沿新欧亚大陆桥赴俄罗斯考察，下列① — ⑦备选文物遗迹中， 请找出沿陇海、兰新线两边的 120千米内可供参观的一组古代文物遗迹①莫高窟②嘉峪关③

趣味游戏，回声。 教师选择可添加波音记号的句子，用回声的游戏让学生学会并体会。 设计意图：通过趣味回声，提前解决难点 “ 波音记号 ”。 认识波音记号 （ 1）教师出示旋律，请学生说说，你认识旋律上的音乐记号吗。 （ 2）教师对比演唱有波音记号和无波音记号的乐句，让学生说说有什么不同。 你能给这种记号起名字吗。 引出“波音记号”。 （ 3）写个简单的旋律，请同学分组添加“波音记号”并演唱；

了作业，想起劳动课上学过 菜，就决定今天中午的菜我来炒，给爸爸、妈妈一个 说干就干，我先将芹菜洗净后，切成约 2厘米长的小段，又把肉、葱、姜切好备用，最后把锅刷得 我开始炒菜，看到锅烧热了，就倒进一勺油，等油开了就放进切好的肉，用铲子不停地搅拌，我估计快熟了就倒进葱花、姜沫。 “嗤”的一声 ，吓得我忙向后一退，看看没事才靠前搅了搅。 大约过了五、六分钟，我想成了。 加上食盐、味精调味。