标点符号题解

标点符号题解内容摘要：

释的部分。 括号里话是用来注释前文的，因此判断其使用是否恰当，要看括号的文字是否用来注释前面的内容。 此句括号里的文字 “ 汇款单附言栏内注明所购的书名、册数 ” 不是注解 “ 详细地址 ” 的，这里不应该使用括号，可以把括号删去，在 “ 地址 ”后面写上逗号。 • 例 11：证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 （ 1995年全国高考题） • [分析 ]此句误用分号。 误用的原因是未能搞清前后文意的关系。 分号后的“这是全世界都统一的”与前文不是并列关系，而是对前文分述的一个总结，所以不应该用分号，改用冒号就能准确地反映前后文意的关系。 • 例 12：耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。 ’”（ 1994年全国高考题） • [分析 ]引号最常见的用法是引用语句。 此句中“俗语”的内容并不包括“嘛”，仅为“礼多人不怪”，“嘛”为多引的文字，此句误因就在对“嘛”的“身份”的确认。 • 例 13：毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹 ,更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 • [分析 ]冒号通常用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析，它最起码提示一句完整的话。 本句从表面上看，冒号后面的内容应全是提示的范围。 但其实不然。 这里提示的只是两句诗。 本题错因就在于对冒号后的内容和前文的关系未曾理清，改时或者将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号。 五、留意套用 • 所谓“套用”是指在标点使用时，有不少情况是点号和标号连在一起使用，是使用时应当注意分析二者的位置关系。 最常见的有引号与句末点号的套用和括号与点号的套用这两种。 它们的位置关系都有一些要求，要留意。 • 例 14：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。 ”（ 1994年全国高考题） • [分析 ] 使用引号时，引文末尾标点的位置要注意。 凡是把引用的话独立来用， 末尾点号放在引号里边。 如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留）， 整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。 此句引用应属于后一种，所以句号要放置在引号之外。 [对应训练 ] • 1．标点符号使用恰当的一句是 Ａ .金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。 Ｂ .还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点 …… ” Ｃ .这种埋头做事不动脑筋的人简直是 ——说得不客气一点 ——跟牛马一样。 Ｄ .警号为谁而鸣。 为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣。 答案：Ｃ • A项句中用分号分开的两句话（ “ 这边 ”“ 那。